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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          請你設計一個方案,測量一下你家周圍的一座小山的高度.小山底部不能到達.
          方案要求:
          (1)寫出需要工具并畫出測量示意圖;
          (2)寫出測量步驟(測量數據用字母表示);
          (3)根據(2)中的數據計算小山的高度.
          【答案】分析:(1)需要工具有刻度尺和量角器,根據題意畫出圖形即可;
          (2)假設AD表示小山的高度,在地面的B點用量角器測出∠EBA=α(BE表示正北方向),向山走,到C點,用量角器測出∠FCA=β(CF表示正北方向),用刻度尺測出BC=a即可;
          (3)設AD=x,解直角三角形得出BD=ADtanα,CD=ADtanβ,根據BD-CD=BC得出xtanα-xtanβ=a,求出x即可.
          解答:解:(1)需要工具有刻度尺和量角器,如圖;

          (2)測量步驟(AD表示山的高度)是:在地面的B點用量角器測出∠EBA=α(BE表示正北方向),向山走,到C點,用量角器測出∠FCA=β(CF表示正北方向),用刻度尺測出BC=a;

          (3)設AD=x,
          ∵BE∥CF∥AD,
          ∴∠CAD=∠β,∠BAD=∠α,
          在Rt△BAD和Rt△CAD中,tan∠BAD=,tan∠CAD=,
          ∴BD=ADtanα,CD=ADtanβ,
          ∵BD-CD=BC,
          ∴xtanα-xtanβ=a,
          ∴x=,
          即小山的高度AD=
          點評:本題考查解直角三角形的應用,關鍵是能根據題意畫出正確的圖形,用了方程思想和轉化思想.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          精英家教網校園內有一個高大的樹,在實踐活動課上,準備了如下測量工具“皮尺”、“高為1米的測角器”、“長為2米的標桿”來測量樹的高度,請你設計測量方案并回答下列問題.
          (1)在你的設計方案中,選用的測量工具是
           
          ;
          (2)在如圖中畫出你的測量方案示意圖;
          (3)你需要測量示意圖中的哪些數據,并用a,b,c,αβ等字母表示測量的數據
           
          ;
          (4)寫出求樹高的算式.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          為了測量學校一棵參天古樹的高度,我校數學興趣小組做了如下探索:
          實踐1:利用一根標竿和一根皮尺設計出如圖1的測量方案,把長為2.5米的標竿豎直插入離樹(AB)8.7米的點E處,然后沿著直線BE后退到點D,這時眼睛恰好通過標竿頂點F,看到樹的頂點A.再用皮尺測得DE=2.7米.觀察者目高CD=1.6米.他們利用相似原理求得樹高為5.4米.
          實踐2:提供選用的測量工具有①皮尺一根、②教學用三角板一副、③鏡子一面、④測角儀一個.請你設計測量方案,并根據你所設計的測量方案回答下列問題.
          (1)在你設計的方案中,選用的測量工具是(用工具的序號填寫)
           

          (2)在圖2中畫出你測量方案的示意圖.
          (3)你需要測得示意圖中哪些數據.并分別用a、b、c等表示測得數據
           

          (4)寫出求樹高(AB)的等式,AB=
           
          .(用a、b、c等字母表示)
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (A題)小明家準備建造長為28米的蔬菜大棚,示意圖如圖1.它的橫截面為如圖2所示的四邊形ABCD,已知AB=3米,BC=6米,∠BCD=45°,AB⊥BC,D到BC的距離DE為1米.矩形棚頂ADD′A′及矩形DCC′D′由鋼架及塑料薄膜制作,造價為每平方米120元,其它部分(保溫墻體等)造價共9250元,則這個大棚的總造價為多少元?(精確到1元)
          (下列數據可供參考
          2
          =1.41,
          3
          =1.73,
          5
          =2.24,
          29
          =5.39,
          34
          =5.83)
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          (B題)如圖,河邊有一條筆直的公路l,公路兩側是平坦的草地.在數學活動課上,老師要求測量河對岸B點到公路的距離,請你設計一個測量方案.要求:
          (1)列出你測量所使用的測量工具;
          (2)畫出測量的示意圖,寫出測量的步驟;
          (3)用字母表示測得的數據,求出B點到公路的距離.
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          科目:初中數學 來源:同步練習數學九年級下冊(北師大版) 題型:044

          要測量一棵大樹的高度(無法到大樹底下測量)現(xiàn)在只有一個測傾器和一根米尺,請你設計一個方案算出樹高.(只需寫出步驟,列出式子即可)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

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          1.指出需要測量的數據(用字母表示,并在圖中標出)

          2.用你所設計測出的數據寫出求距離MN的步驟

           

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          同步練習冊答案