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        1. 24、我們給出如下定義:若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱這個四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊.
          (1)寫出你所學過的特殊四邊形中是勾股四邊形的兩種圖形的名稱
          矩形
          ,
          正方形

          (2)如圖,已知格點(小正方形的頂點)O(0,0),A(3,0),B(0,4),請你畫出以格點為頂點,OA,OB為勾股邊且對角線相等的勾股四邊形OAMB.
          分析:(1)根據(jù)定義和特殊四邊形的性質(zhì),則有矩形或正方形或直角梯形;
          (2)根據(jù)要求和圖形,分析知該四邊形即為矩形,畫圖即可.
          解答:解:(1)矩形、正方形;

          (2)根據(jù)要求和圖形,則該四邊形即為矩形,
          根據(jù)上述定義可知只要有一個角為直角的四邊形就是勾股四邊形,
          ∵∠BOA為直角,∴點M在點(4,3)時四邊形OAMB為勾股四邊形,
          ∴點M橫縱坐標分別為4,3,
          由勾股定理知AM2+AO2=OM2
          ∴OM=5
          ∵由勾股定理得AB也為5,
          ∴對角線相等,
          ∴OA,OB為勾股邊且對角線相等的勾股四邊形OAMB 點M坐標還有(4,3)
          點評:此題考查了學生對新定義的理解以及特殊四邊形的性質(zhì).
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          24、我們給出如下定義:若一個四邊形的兩條對角線相等,則稱這個四邊形為等對角線四邊形.請解答下列問題:
          (1)寫出你所學過的特殊四邊形中是等對角線四邊形的兩種圖形的名稱;
          (2)探究:當?shù)葘蔷四邊形中兩條對角線所夾銳角為60°時,這對60°角所對的兩邊之和與其中一條對角線的大小關系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          23、我們給出如下定義:若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱這個四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊.
          (1)除了正方形外,寫出你所學過的特殊四邊形中是勾股四邊形的兩種圖形的名稱:
          矩形、直角梯形
          ;
          (2)如圖1,已知格點(小正方形的頂點)O(0,0),A(3,0),B(0,4),請你畫出以格點為頂點,OA,OB為勾股邊且對角線相等的勾股四邊形OAMB,并寫出點M的坐標;
          (3)如圖2,以△ABC的邊AB,AC為邊,向三角形外作正方形ABDE及ACFG,連接CE,BG相交于O點,P是線段DE上任意一點.求證:四邊形OBPE是勾股四邊形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          27、我們給出如下定義:若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱這個四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊.
          (1)寫出你所知道的特殊四邊形中是勾股四邊形的兩種圖形的名稱
          正方形
          ,
          長方形

          (2)如下圖(1),請你在圖中畫出以格點為頂點,OA、OB為勾股邊,且對角線相同的所有勾股四邊形OAMB.
          (3)如圖(2),以△ABC邊AB作如圖正三角形ABD,∠CBE=60°,且BE=BC,連接DE、DC,∠DCB=30°.求證:DC2+BC2=AC2,即四邊形ABCD是勾股四邊形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          我們給出如下定義:若一個四邊形ABCD中AC⊥BD,BD平分AC,則稱這個四邊形為箏形四邊形.
          (1)小明說:“箏形四邊形一定是菱形”.你認為小明的說法是否正確?若正確請說明理由;若不正確,請舉個反例說明.
          (3)在箏形ABCD中,AD=CD,AB=BC,若∠ADC=∠ABC,tan∠DAC=1.求證:箏形ABCD是正方形.

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