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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          函數中自變量的取值范圍是          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分式的意義可知分母：就可以求出x的范圍．
          解：根據題意得：x-1≠0，
          解得：x≠1．
          故答案為：x≠1．
          主要考查了函數自變量的取值范圍的確定和分式的意義．函數自變量的范圍一般從三個方面考慮：
          （1）當函數表達式是整式時，自變量可取全體實數；
          （2）當函數表達式是分式時，考慮分式的分母不能為0；
          （3）當函數表達式是二次根式時，被開方數非負．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （11·丹東）函數的自變量的取值范圍是______________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數y=中，當x>0 時，y隨x的增大而增大，則y=kx+k的大致圖象為（  ▲ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          把拋物線y=-3x2先向左平移1個單位，再向上平移2個單位后所得的函數解析式為                         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          兩個不相等的正數滿足a+b=2，ab=t-1，設S=(a-b)，則S關于t的函數圖象是   
          A．射線(不含端點)B．線段(不含端點)
          C．直線D．拋物線的一部分
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在函數中，自變量x的取值范圍是
          A．x≥5B．x≤5C．x＞5D．x＜5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          函數的自變量x的取值范圍是（   ）
          A．x≥1B．x≥－1C．x≤1D．x≤－1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在函數中，自變量的取值范圍是                 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，正比例函數和反比例函數的圖象都經過點A（1，1）．則
          在第一象限內，當時，的取值范圍是   ▲  ．
          

			
          

			
          
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