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        1. 【題目】如圖,在四邊形ABCD,AB∥CD,∠A=90°,AB=1AD=3,DC=5.點(diǎn)S沿A→B→C運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停止,以S為圓心,SD為半徑作弧交射線(xiàn)DCT點(diǎn),設(shè)S點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為x,等腰△DST的面積為y,則yx的函數(shù)圖象應(yīng)為( )

          A. B.

          C. D.

          【答案】A

          【解析】

          分別討論SAB邊時(shí)和BC邊時(shí),yx的函數(shù)關(guān)系式,結(jié)合選項(xiàng)得出結(jié)論.

          如圖:①當(dāng)SAB邊時(shí),即0≤x≤1時(shí),則AS=x,過(guò)SSEDTE

          ∵∠A=90°,AB//CD

          ∴四邊形ADES是矩形,

          SADS=SESD,

          SD=STSEDT

          SESD=SEST

          y=SDST=2SESD=2SADS=2××3x=3x,

          0≤x≤1時(shí),yx是正比例函數(shù)關(guān)系,圖像是過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn),且x=1時(shí),y=3

          ②如圖:當(dāng)SBC邊時(shí),即1<x≤6時(shí),則BS=x-1

          過(guò)BBFCD,過(guò)SSNCD,延長(zhǎng)NSAB延長(zhǎng)線(xiàn)于M,

          AB=1,CD=5,

          CF=4,

          BC==5,

          AM//CD,

          ∴∠MBC=BCF,

          ∵∠BFC=BMS=90°,∠MBC=BCF

          BMSBFC

          ,

          解得:MS=(x-1),BM=(x-1),

          NS=MN-MS=3-(x-1)=,DN=AB+BM=1+(x-1)=,

          y=SDST=×2×DNNS=)(=-x2+x+

          1<x≤6時(shí),yx是二次函數(shù)關(guān)系,圖像是拋物線(xiàn),

          綜上所述,只有A選項(xiàng)符合題意,

          故選A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A0,3),Bx軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),將點(diǎn)A繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得點(diǎn)COB延長(zhǎng)線(xiàn)上有一點(diǎn)D,滿(mǎn)足∠BDC=∠BAC,則線(xiàn)段BD長(zhǎng)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線(xiàn)軸、軸分別交于點(diǎn)、,點(diǎn)軸上一動(dòng)點(diǎn),于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為.

          1)求直線(xiàn)的解析式;

          2)若,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)當(dāng)軸負(fù)半軸時(shí),連接、,分別取、的中點(diǎn),連接EFPQ于點(diǎn)G,當(dāng)OQ//BP時(shí),求證:.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,橫坐標(biāo)為a的點(diǎn)A在反比例函數(shù)y1(x0)的圖象上.點(diǎn)A與點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng),一次函數(shù)y2mx+n的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A

          (1)設(shè)a2,點(diǎn)B(4,2)在函數(shù)y1,y2的圖象上.

          分別求函數(shù)y1y2的表達(dá)式;

          直接寫(xiě)出使y1y20成立的x的范圍.

          (2)如圖,設(shè)函數(shù)y1,y2的圖象相交于點(diǎn)B,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為3a,△AAB的面積為16,求k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB90°,BC2,∠A30°,點(diǎn)E,F分別是線(xiàn)段BC,AC的中點(diǎn),連結(jié)EF

          1)線(xiàn)段BEAF的位置關(guān)系是   ,   

          2)如圖2,當(dāng)△CEF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)a時(shí)(0°<a180°),連結(jié)AF,BE,(1)中的結(jié)論是否仍然成立.如果成立,請(qǐng)證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          3)如圖3,當(dāng)△CEF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)a時(shí)(0°<a180°),延長(zhǎng)FCAB于點(diǎn)D,如果AD62,求旋轉(zhuǎn)角a的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB是☉O的直徑,點(diǎn)C在☉O,過(guò)點(diǎn)C的直線(xiàn)與AB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)P,COB=2PCB.

          (1)求證:PC是☉O的切線(xiàn);

          (2)點(diǎn)M是弧AB的中點(diǎn),CMAB于點(diǎn)N,MN·MC=8,求☉O的直徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水果店張阿姨以每斤2元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)某種水果若干斤,然后以每斤4元的價(jià)格出售,每天可售出100斤.通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價(jià)每降低0.1元,每天可多售出20斤.為了保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價(jià)銷(xiāo)售.

          (1)若將這種水果每斤的售價(jià)降低x元,則每天的銷(xiāo)售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);

          (2)銷(xiāo)售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價(jià)降低多少元?

          (3)當(dāng)每斤的售價(jià)定為多少元時(shí),每天獲利最大?最大值為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=﹣2x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A0,4)和B1,﹣2).

          1)求此拋物線(xiàn)的解析式;

          2)求此拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);

          3)設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為C,試求△CAO的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】自2016年國(guó)慶后,許多高校均投放了使用手機(jī)就可隨用的共享單車(chē).某運(yùn)營(yíng)商為提高其經(jīng)營(yíng)的A品牌共享單車(chē)的市場(chǎng)占有率,準(zhǔn)備對(duì)收費(fèi)作如下調(diào)整:一天中,同一個(gè)人第一次使用的車(chē)費(fèi)按0.5元收取,每增加一次,當(dāng)次車(chē)費(fèi)就比上次車(chē)費(fèi)減少0.1元,第6次開(kāi)始,當(dāng)次用車(chē)免費(fèi).具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

          使用次數(shù)

          0

          1

          2

          3

          4

          5(含5次以上)

          累計(jì)車(chē)費(fèi)

          0

          0.5

          0.9

          1.5

          同時(shí),就此收費(fèi)方案隨機(jī)調(diào)查了某高校100名師生在一天中使用A品牌共享單車(chē)的意愿,得到如下數(shù)據(jù):

          使用次數(shù)

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          人數(shù)

          5

          15

          10

          30

          25

          15

          )寫(xiě)出的值;

          )已知該校有5000名師生,且A品牌共享單車(chē)投放該校一天的費(fèi)用為5800元.試估計(jì):收費(fèi)調(diào)整后,此運(yùn)營(yíng)商在該校投放A品牌共享單車(chē)能否獲利? 說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案