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        1. 下列各組值① ② ③是方程的解有(   )
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
          B
          為二元一次方程,只能用代入法代入,所以,可將①到④的值代入即可,只有2個(gè)①和④符合題意;
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知x+2y-2=0,用含x的代數(shù)式表示y=          .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,將正方形的一角折疊,折痕為AE,∠BAD比∠BAE大48°.設(shè)∠BAD和∠BAE的度數(shù)分別為°和°,依題意可列方程組為        .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小劉同學(xué)用10元錢買兩種不同的賀卡共8張,單價(jià)分別是1元與2元,設(shè)1元的賀卡為張,2元的賀卡為張,那么、所適合的一個(gè)方程組是                【   】
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          萬(wàn)物皆有規(guī)律,請(qǐng)你找一找下面方程組中隱含的規(guī)律。
          ⑴解方程組:(5分)    
          ⑵猜測(cè)并解方程組的解為:                 。(2分)
          ⑶請(qǐng)寫出一個(gè)具有你發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方程組                    。(2分)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,八年級(jí)(1)班、(5)班的競(jìng)技實(shí)力相當(dāng), 關(guān)于比賽結(jié)果, 甲同學(xué)說(shuō):(1)班與(5)班得分比為65;乙同學(xué)說(shuō):(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分. 若設(shè)(1)班得分,(5)班得y分,根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為(    )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某地生產(chǎn)的一種綠色蔬菜,若在市場(chǎng)上直接銷售,每噸利潤(rùn)為1000元,經(jīng)粗加工后銷售,每噸利潤(rùn)可達(dá)4500元,經(jīng)精加工后銷售,每噸利潤(rùn)漲至7500元.當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)工商公司收獲這種蔬菜140噸.該公司加工廠的生產(chǎn)能力是:如果對(duì)蔬菜進(jìn)行粗加工,每天可加工16噸;如果進(jìn)行精加工,每天可加工6噸,但兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行.受季節(jié)等條件限制,公司必須在15天之內(nèi)將這批蔬菜全部銷售或加工完畢.為此,公司研制了三種加工方案:
          方案一:將蔬菜全部進(jìn)行粗加工.
          方案二:盡可能多地對(duì)蔬菜進(jìn)行精加工,沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行加工的蔬菜在市場(chǎng)上直接銷售.
          方案三:將部分蔬菜進(jìn)行精加工,其余蔬菜進(jìn)行粗加工,并恰好用15天完成.
          你認(rèn)為選擇哪種方案獲利最多?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          小亮解方程組,得到的解為。由于不小心,滴上了兩滴墨水,剛好遮住了兩個(gè)數(shù)●和★,請(qǐng)你幫他找回●這個(gè)數(shù),●=            。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          方程組的解是
          A.B.C.D.

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