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        1. 【題目】已知數(shù)軸上有A、B兩個點.

          (1)如圖1,若AB=a,MAB的中點,C為線段AB上的一點,且,則AC=   ,CB=   ,MC=   (用含a的代數(shù)式表示);

          (2)如圖2,若A、B、C三點對應(yīng)的數(shù)分別為﹣40,﹣10,20.

          當(dāng)A、C兩點同時向左運動,同時B點向右運動,已知點A、B、C的速度分別為8個單位長度/秒、4個單位長度/秒、2個單位長度/秒,點M為線段AB的中點,點N為線段BC的中點,在B、C相遇前,在運動多少秒時恰好滿足:MB=3BN.

          現(xiàn)有動點P、Q都從C點出發(fā),點P以每秒1個單位長度的速度向終點A移動;當(dāng)點P移動到B點時,點Q才從C點出發(fā),并以每秒3個單位長度的速度向左移動,且當(dāng)點P到達A點時,點Q也停止移動(若設(shè)點P的運動時間為t).當(dāng)PQ兩點間的距離恰為18個單位時,求滿足條件的時間t值.

          【答案】(1)a,a,a;(2)2秒時恰好滿足MB=3BN;(3)當(dāng)t18秒、36秒和54秒時,P、Q兩點相距18個單位長度.

          【解析】

          (1)根據(jù)題意中的等量關(guān)系用a表示出AC,CB,MC即可;

          (2)①假設(shè)xCB右邊時,恰好滿足MB=3BN,據(jù)此得出方程,求出x的值即可;

          ②點P表示的數(shù)為20t,點Q表示的數(shù)為203t30),再分情況推論①當(dāng)點P移動18秒時,②點Q在點P的右側(cè),③當(dāng)點Q在點P的左側(cè),即可得出結(jié)論.

          解:(1)∵AB=a,C為線段AB上的一點,且=,

          ∴AC=AB=a,CB=AB=a,

          ∵MAB的中點,

          ∴MC=AB﹣AB=a,

          故答案為: a, a, a;

          (2)∵A、B、C三點對應(yīng)的數(shù)分別為﹣40,﹣10,20,

          ∴AB=BC=30,

          設(shè)x秒時,CB右邊時,恰好滿足MB=3BN,

          ∵BM=(8x+4x+30),BN=(30﹣4x﹣2x),

          當(dāng)MB=3BN時,(8x+4x+30)=3×(30﹣4x﹣2x),

          解得:x=2,

          ∴2秒時恰好滿足MB=3BN;

          (3)點P表示的數(shù)為20﹣t,點Q表示的數(shù)為20﹣3(t﹣30),

          當(dāng)點P移動18秒時,點Q沒動,此時,PQ兩點間的距離恰為18個單位;

          Q在點P的右側(cè),∴20﹣3(t﹣30)﹣(20﹣t)=18,

          解答:t=36,

          當(dāng)點Q在點P的左側(cè),∴20﹣t﹣[20﹣3(t﹣30)]=18,

          解答:t=54;

          綜上所述:當(dāng)t18秒、36秒和54秒時,P、Q兩點相距18個單位長度.

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)若∠ABC=35°,求∠CAO的度數(shù);

          (2)求證:CO=DO

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          (1)若在圖上補上一個同樣大小的正方形F,便它能圍成一個正方體,共有   種補法;

          (2)請畫出兩種不同的補法;

          (3)設(shè)A=a3+a2b+3,B=a2b﹣3,C=a3﹣1,D=6﹣a2b,若(2)中的展開圖圍成正方體后.相對兩個面的代數(shù)式之和都相等,分別求E、F所代表的代數(shù)式.

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          【題目】在直角坐標平面內(nèi),二次函數(shù)圖象的頂點為A(1,﹣4),且過點B(3,0).

          (1)求該二次函數(shù)的解析式;
          (2)將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過坐標原點?并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個交點的坐標.

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          (2)求證:△CEF為等邊三角形;
          (3)將△ACM繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,其他條件不變,在(2)中畫出符合要求的圖形,并判斷(1)(2)題中的兩結(jié)論是否依然成立.并說明理由.

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          【題目】一次期中考試中A、B、CD、E五位同學(xué)的數(shù)學(xué)、英語成績等有關(guān)信息如下表所示:


          A

          B

          C

          D

          E

          平均分

          標準差

          數(shù)學(xué)

          71

          72

          69

          68

          70



          英語

          88

          82

          94

          85

          76

          85


          1】求這五位同學(xué)在本次考試中數(shù)學(xué)成績的平均分和英語成績的標準差;

          2】為了比較不同學(xué)科考試成績的好與差,采用標準分是一個合理的選擇,標準分的計算公式是標準分=(個人成績-平均成績成績標準差. 從標準分看,標準分大的考試成績更好,請問A同學(xué)在本次考試中,數(shù)學(xué)與英語哪個學(xué)科考得更好.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市居民使用自來水按如下標準收費(水費按月繳納):

          戶月用水量

          單價

          不超過12 m3的部分

          a元∕m3

          超過12 m3但不超過20 m3的部分

          1.5a元∕m3

          超過20 m3的部分

          2a元∕m3

          (1) 當(dāng)a=2時,某用戶一個月用了28 m3水,求該用戶這個月應(yīng)繳納的水費;

          (2) 設(shè)某戶月用水量為n 立方米,當(dāng)n>20時,則該用戶應(yīng)繳納的水費_____________元(用含a、n的整式表示);

          (3) 當(dāng)a=2時,甲、乙兩用戶一個月共用水40 m3,已知甲用戶繳納的水費超過了24元,設(shè)甲用戶這個月用水xm3,,試求甲、乙兩用戶一個月共繳納的水費(用含x的整式表示).

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