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        1. 【題目】閱讀下面材料:
          小昊遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,BE是AC邊上的中線,點D在BC邊上,CD:BD=1:2,AD與BE相交于點P,求 的值.

          (1)小昊發(fā)現(xiàn),過點A作AF∥BC,交BE的延長線于點F,通過構(gòu)造△AEF,經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).
          請回答: 的值為
          (2)參考小昊思考問題的方法,解決問題:
          如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,點D在BC的延長線上,AD與AC邊上的中線BE的延長線交于點P,DC:BC:AC=1:2:3.
          ①求 的值;
          (3)②若CD=2,則BP=

          【答案】
          (1)
          (2)過點A作AF∥DB,交BE的延長線于點F,如圖,

          設(shè)DC=k,由DC:BC=1:2得BC=2k,DB=DC+BC=3k.

          ∵E是AC中點,

          ∴AE=CE.

          ∵AF∥DB,

          ∴∠F=∠1.

          在△AEF和△CEB中,

          ∴△AEF≌△CEB,

          ∴EF=BE,AF=BC=2k.

          ∵AF∥DB,

          ∴△AFP∽△DBP,

          = = = =

          的值為


          (3)6
          【解析】解:(1) 的值為
          提示:易證△AEF≌△CEB,則有AF=BC.
          設(shè)CD=k,則DB=2k,AF=BC=3k,
          由AF∥BC可得△APF∽△DPB,
          即可得到 = =
          所以答案是: ;
          ·(3)②當(dāng)CD=2時,BC=4,AC=6,
          ∴EC= AC=3,EB= =5,
          ∴EF=BE=5,BF=10.
          = (已證),
          = ,
          ∴BP= BF= ×10=6.
          所以答案是6.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勾股定理的概念的相關(guān)知識,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:在數(shù)軸上A點表示數(shù)a,B點示數(shù)b,C點表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),且a,b滿足 +(c-7)2=0.

          (1) a= ,b= ,c=

          (2) 若將數(shù)軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數(shù) 表示的點重合.

          (3) AB,C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運動,假設(shè)t秒鐘過后,若點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC.則AB= ,AC= BC= .(用含t的代數(shù)式表示)

          (4) 請問:3BC-2AB的值是否隨著時間t的變化而改變? 若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠ACB=90°,AC=BC,點C(1,2)、A(-2,0),則點B的坐標(biāo)是__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,C=90°B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結(jié)AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數(shù)是( )

          ①AD是BAC的平分線;

          ADC=60°

          ③點D在AB的中垂線上;

          ④BD=2CD.

          A.4 B.3 C.2 D.1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC,∠1∠2GAD的中點,BG的延長線交AC于點E,FAB上的一點,CFAD垂直AD于點H,則下面判斷正確的有(  )

          AD是△ABE的角平分線;BE是△ABD的邊AD上的中線;

          CH是△ACD的邊AD上的高AH是△ACF的角平分線和高

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上位于點A左側(cè)一點,且AB=20,

          (1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)   ;

          (2)|5﹣3|表示53之差的絕對值,實際上也可理解為53兩數(shù)在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離.如|x﹣3|的幾何意義是數(shù)軸上表示有理數(shù)x的點與表示有理數(shù)3的點之間的距離.試探索:

          ①:若|x﹣8|=2,則x=   

          :|x+12|+|x﹣8|的最小值為   

          (3)動點PO點出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.求當(dāng)t為多少秒時?A,P兩點之間的距離為2;

          (4)動點P,Q分別從O,B兩點,同時出發(fā),點P以每秒5個單位長度沿數(shù)軸向右勻速運動,Q點以P點速度的兩倍,沿數(shù)軸向右勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.問當(dāng)t為多少秒時?P,Q之間的距離為4.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知等邊ABC的邊長為4cm,點P,Q分別從B,C兩點同時出發(fā),其中點P沿BC向終點C運動,速度為1cm/s;

          點Q沿CA,AB向終點B運動,速度為2cm/s,設(shè)它們運動的時間為x(s),

          (1)如圖(1),當(dāng)x為何值時,PQAB;

          (2)如圖(2),若PQAC,求x;

          (3)如圖(3),當(dāng)點Q在AB上運動時,PQ與ABC的高AD交于點O,OQ與OP是否總是相等?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解方程:

          (1) 5(x8)=6(2x-7)5;

          (2) 5-=x;

          (3) =1;

          (4) =1;

          (5) 2x[x(x-1)]=( x-1).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商場銷售喜羊羊玩具,預(yù)測該產(chǎn)品能夠暢銷,就用32000元購進了一批這種玩具,上市后很快脫銷,商場又用68000元購進第二批這種玩具,所購數(shù)量是第一批購進數(shù)量的2倍,但每個進價多了10元.

          (1)該商場兩次共購進這種玩具多少個?

          (2)如果這兩批玩具每套的售價相同,且全部售完后總利潤率不低于20%,那么每件售價至少是多少元?(利潤率

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          同步練習(xí)冊答案