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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          如圖,四邊形ABCD是正方形,CE是∠BCD的外角∠DCF的平分線.

          (如果需要,還可以繼續(xù)操作、實驗與測量)
          【小題1】操作實驗:將直角尺的直角頂點P在邊BC上移動(與點B、C不重合),且一直角邊經過點A,另一直角邊與射線CE交于點Q,不斷移動P點,同時測量線段PQ與線段PA的長度,完成下列表格(精確到0.1cm).

           
          PA
          PQ
          第一次
           
           
          第二次
           
           
           
          【小題2】觀測測量結果,猜測它們之間的關系:____________
          【小題3】請證明你猜測的結論;
          【小題4】當點P在BC的延長線上移動時,繼續(xù)⑴的操作實驗,試問:⑴中的猜測結論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
          (考查猜想、證明等綜合能力)


          【小題1】PA=PQ
          【小題2】(略證)過Q點作QG⊥BF于G點
          由同角的余角相等,可得∠BAP=∠QPG…………………4分
          從而易得△ABP∽△PGQ有∵AB=BC,CG=QG

          即(AB-BP)(BP-CG)=0由P點能和C重合,所以AB≠BP
          ∴BP=CG=QG…………………6分
          由此易得△ABP≌△PGQ∴AP=PQ………………………7分
          【小題3】仍然成立…
          【小題4】證明過程和(3)基本一致…

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖,四邊形ABCD的對角線AC與BD互相垂直平分于點O,設AC=2a,BD=2b,請推導這個四邊形的性質.(至少3條)
          (提示:平面圖形的性質通常從它的邊、內角、對角線、周長、面積等入手.)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點P,過點P作直線交AD于點E,交BC于點F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
          (1)求證:PA=PC.
          (2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

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          精英家教網如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長線上的一點,且AC=CE,求∠DAE的度數.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是BC的中點,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

          (I)求證:AE=EF;
          (Ⅱ)若將條件中的“點E是BC的中點”改為“E是BC上任意一點”,其余條件不變,則結論AE=EF還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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