我們所學(xué)的幾何知識可以理解為對“構(gòu)圖”的研究:根據(jù)給定的
(或構(gòu)造的)幾何圖形提出相關(guān)的概念和問題(或者根據(jù)問題構(gòu)造圖形),并加以研究.例如:在平面上根據(jù)兩條直線的各種構(gòu)圖,可以提出“兩條直線平行”、“兩條直線相交”的概念;若增加第三條直線,則可以提出并研究“兩條直線平行的判定和性質(zhì)”等問題
(包括研究的思想和方法).請你用上面的思想和方法對下面關(guān)于圓的問題進(jìn)行研究:
(1)如圖,在⊙O所在的平面上,放置一條直線m(m和⊙O分別交于點(diǎn)A、B),根據(jù)這個(gè)圖形可以提出的概念或問題有哪些(直接寫出兩個(gè)即可)?
(2)如圖,在⊙O所在的平面上,請你放置與⊙O都相交且不同時(shí)經(jīng)過圓心的兩條直線m和n(m與⊙O分別交于點(diǎn)A、B,n與⊙O分別交于點(diǎn)C、D).請你根據(jù)所構(gòu)造的圖形提出一個(gè)結(jié)論,并證明.
(3)如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,D是的中點(diǎn),弦DE⊥AB于點(diǎn)F.請找出點(diǎn)C和點(diǎn)E重合的條件,并說明理由.
分析: (1)由問題(1)圖提出圓中的有關(guān)概念;(2)從兩條直線的不同位置關(guān)系來思考;(3)假設(shè)點(diǎn)C和點(diǎn)E重合,利用這個(gè)條件來探索.解: (1)弦(圖中線段AB)、弧(圖中的![]() ![]() (2)情形1:如圖,AB為弦,CD為垂直于弦AB的直徑. 結(jié)論:垂徑定理.證明:略 (見課本的證明過程).情形 2:如圖,AB為弦,CD為直徑,且m與n在圓內(nèi)相交于點(diǎn)P.結(jié)論: PA·PB=PC·PD.提示:連接 AD、BC.通過證明△PAD∽△PCB來證得結(jié)論(證明略).情形 3:如圖,AB為弦,CD為直徑,且m與n在圓外相交于點(diǎn)P.結(jié)論: PA·PB=PC·PD.證明:同情形 2.情形 4:如圖,AB為弦,CD為弦,且AB∥CD. 結(jié)論: 提示:連接 AD、BC,通過證明四邊形ABCD為矩形來證得結(jié)論(證明略).(3)如圖,若點(diǎn)C和點(diǎn)E重合,則由圓的對稱性知,點(diǎn)C和點(diǎn)D關(guān)于直徑AB對稱.設(shè)∠BAC=x,則∠BAD=x,∠ABC=90°-x.又D是 ![]() |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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