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        1. 【題目】如圖,的直徑,的中點,分別交于點

          1)求證:

          2)求證:;

          3)若的直徑,求的長.

          【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析;(3的長為4

          【解析】

          1)利用同弧所對應(yīng)的圓周角相等可以得到,再利用等邊三角形的性質(zhì)得到,即可證明;

          2)先找條件證明,再利用相似三角形的性質(zhì)(對應(yīng)邊成比例),即可證明;

          3)利用勾股定理求出BC的長度,再證明,再利用相似三角形的性質(zhì),求出BF的長度.

          證明:(1為弧的中點,

          ,(同弧所對應(yīng)的圓心角等于圓周角的兩倍)

          ,

          ,

          (同位角相等,兩直線平行).

          2為弧的中點,

          ,

          ,

          ,

          3的直徑,

          (直徑所對應(yīng)的圓周角是90°),

          中,,

          (對應(yīng)角分別相等),

          ,

          答:的長為4

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們把有一組對角為直角的四邊形叫直方形.設(shè)這兩個直角的夾邊長分別為a,bcd,記叫直方形的方周長,如圖1

          1)判斷的大;

          2)如圖2,已知點P為雙曲線上一動點,過點PPAx軸交x軸正半軸于點A,以坐標原點O為圓心、OA長為半徑作,點B上不同于點A的點,當(dāng)以點P,AO,B為頂點的直方形的方周長取最小值時,求直方形PAOB的面積;

          3)已知直線x軸、y軸相交于點A,B,點P為平面上一點,以點P,A,O,B為頂點的直方形的方周長,當(dāng)反比例函數(shù)的圖象與直線有兩個交點時,求k的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,分別為四邊形的邊的中點,并且圖中四個小三角形的面積之和為,即,則圖中陰影部分的面積為____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,AB4cm,點E、F同時從C點出發(fā),以1cm/s的速度分別沿CBBA、CDDA運動,到點A時停止運動.設(shè)運動時間為t(s),△AEF的面積為S(cm2),則S(cm2)t(s)的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校準備在各班設(shè)立圖書角以豐富同學(xué)們的課余文化生活.為了更合理的搭配各類書籍,學(xué)校團委以“我最喜愛的書籍”為主題,對學(xué)生最喜愛的一種書籍類型進行隨機抽樣調(diào)查,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖①和圖②提供的信息,解答下列問題:

              

          1)在這次抽樣調(diào)查中,一共調(diào)查了_____________名學(xué)生;

          2)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;

          3)在統(tǒng)計圖②中,求出“體育”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

          4)若該校有學(xué)生2400人,估計喜歡“科普”書籍的有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),學(xué)校計劃開設(shè)四門藝術(shù)選修課:A.書法;B.繪畫;C.樂器;D.舞蹈.為了解學(xué)生對四門功課的喜歡情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽取若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門).將數(shù)據(jù)進行整理,并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

          (1)本次調(diào)查的學(xué)生共有多少人?扇形統(tǒng)計圖中∠α的度數(shù)是多少?

          (2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)學(xué)校為舉辦2018年度校園文化藝術(shù)節(jié),決定從A.書法;B.繪畫;C.樂器;D.舞蹈四項藝術(shù)形式中選擇其中兩項組成一個新的節(jié)目形式,請用列表法或樹狀圖求出選中書法與樂器組合在一起的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了了解學(xué)生使用手機情況,隨機抽取了部分學(xué)生進行|使用手機的目的和每周使用手機的時間的問卷調(diào)查,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖,已知“查資料”的人數(shù)為38人。

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          1)這次調(diào)查中,一共抽查了__________名學(xué)生;

          2)在扇形統(tǒng)計圖中,“玩游戲”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是___________度;

          3)補全條形統(tǒng)計圖;

          4)若該校共有學(xué)生2000人,請你估計每周使用手機時間超過2小時的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形OABC的邊長為2,以O為圓心,EF為直徑的半圓經(jīng)過點A,連接AE、CF相交于點P.將正方形OABCOAOF重合的位置開始,繞著點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°的過程中,線段OP的最小值為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一張矩形紙片ABCD上制作一幅扇形藝術(shù)畫.扇形的圓弧和邊AD相切,切點為PBC邊中點E為扇形的圓心,半徑端點MN分別在邊AB,CD上,已知AB10cm,BC10cm,則扇形藝術(shù)畫的面積為_____

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          同步練習(xí)冊答案