【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+m﹣2=0有一個(gè)根為1,則m的值等于______.
【答案】-2
【解析】
方程的根即方程的解,就是能使方程兩邊相等的未知數(shù)的值,利用方程解的定義就可以得到關(guān)于m的方程,從而求得m的值.
解:將x=1代入方程得:1+3+m﹣2=0,
解得:m=﹣2,
故答案為:﹣2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)三角形全等,那么下列結(jié)論正確的是( )
A. 這兩個(gè)三角形是直角三角形 B. 這兩個(gè)三角形都是銳角三角形
C. 這兩個(gè)三角形的面積相等 D. 這兩個(gè)三角形是鈍角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組線(xiàn)段能構(gòu)成直角三角形的一組是( 。
A. 3,4,6B. 5,9,12C. 30,40,50D. 7,12,13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,﹣3)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A. (﹣2,﹣3)B. (﹣2,3)C. (2,3)D. (2,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1)試判斷BF與DE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)F,使CF=CA,連接AF,∠ACF的平分線(xiàn)分別交AF,AB,BD于點(diǎn)E,N,M,連接EO.
(1)已知BD=,求正方形ABCD的邊長(zhǎng);
(2)猜想線(xiàn)段EM與CN的數(shù)量關(guān)系并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是3cm、7cm,那么這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是cm.
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【題目】一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路線(xiàn)可以看作是_______________________的例子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),某校組織了學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分?jǐn)?shù)取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制統(tǒng)計(jì)圖如下(未完成),解答下列問(wèn)題:
(1)若A組的頻數(shù)比B組小24,求頻數(shù)分布直方圖中的a、b的值;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D部分所對(duì)的圓心角為n°,求n的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上優(yōu)秀,全校共有2000名學(xué)生,估計(jì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?
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