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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】用配方法解方程x2－2x－3＝0 .
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】x1=3，x2=－1.
          【解析】
          運用配方法解一元二次方程.
          配方得: x2－2x+1=4 ， 
          (x-1)2 =4 ，
          x-1=2或x-1=-2 ，
          x1=3，x2=－1.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知同一平面內存在⊙O和點P，點P與⊙O上的點的最大距離為8，最小距離為2，則⊙O的半徑為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列各組中，是同類項的是（ ）
          A.9a2x和9a2
          B.a2和2a
          C.2a2b和3ab2
          D.4x2y和﹣yx2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果|a+2|+(b－1)2=0，那么(a+b)2019的值等于(　　)．
          A. －1 B. －2019 C. 1 D. 2019
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校數學興趣小組開展了一次課外活動，過程如下：如圖①，正方形ABCD中，AB=4，將三角板放在正方形ABCD上，使三角板的直角頂點與D點重合．三角板的一邊交AB于點P，另一邊交BC的延長線于點Q．
          （1）求證：AP=CQ；
          （2）如圖②，小明在圖1的基礎上作∠PDQ的平分線DE交BC于點E，連接PE，他發(fā)現PE和QE存在一定的數量關系，請猜測他的結論并予以證明；
          （3）在（2）的條件下，若AP=1，求PE的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個多邊形的每個外角都是36°，這個多邊形是______邊形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在直角△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，CD⊥AB于D，CE是△ABC的角平分線． 

          （1）求∠DCE的度數．
          （2）若∠CEF=135°，求證：EF∥BC．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠DAC是△ABC的一個外角．
          實驗與操作：
          根據要求進行尺規(guī)作圖，并在圖中標明相應字母（保留作圖痕跡，不寫作法）
          （1）作∠DAC的平分線AM；
          （2）作線段AC的垂直平分線，與AM交于點F，與BC邊交于點E，連接AE，CF．
          猜想并證明：
          判斷四邊形AECF的形狀并加以證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了豐富校園文化，促進學生全面發(fā)展.我市某區(qū)教育局在全區(qū)中小學開展“書法、武術、黃梅戲進校園”活動。今年3月份，該區(qū)某校舉行了“黃梅戲”演唱比賽，比賽成績評定為A，B，C，D，E五個等級，該校部分學生參加了學校的比賽，并將比賽結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖，請根據圖中信息，解答下列問題.
          （1）求該校參加本次“黃梅戲”演唱比賽的學生人數；
          （2）求扇形統計圖B等級所對應扇形的圓心角度數；
          （3）已知A等級的4名學生中有1名男生，3名女生，現從中任意選取2名學生作為全校訓練的示范者，請你用列表法或畫樹狀圖的方法，求出恰好選1名男生和1名女生的概率．
          

			
          

			
          
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