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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將矩形AOCD沿直線AE折疊(點E在邊DC上),折疊后端點D恰好落在邊OC上的點F處.若點D的坐標為(10,8),則點E的坐標為 .

          【答案】(10,3)
          【解析】解:∵四邊形A0CD為矩形,D的坐標為(10,8),
          ∴AD=BC=10,DC=AB=8,
          ∵矩形沿AE折疊,使D落在BC上的點F處,
          ∴AD=AF=10,DE=EF,
          在Rt△AOF中,OF==6,
          ∴FC=10﹣6=4,
          設EC=x,則DE=EF=8﹣x,
          在Rt△CEF中,EF2=EC2+FC2 , 即(8﹣x)2=x2+42 , 解得x=3,
          即EC的長為3.
          ∴點E的坐標為(10,3),
          故答案為:(10,3).

          根據(jù)折疊的性質(zhì)得到AF=AD,所以在直角△AOF中,利用勾股定理來求OF=6,然后設EC=x,則EF=DE=8﹣x,CF=10﹣6=4,根據(jù)勾股定理列方程求出EC可得點E的坐標.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】用長度一定的不銹鋼材料設計成外觀為矩形的框架(如圖①②中的一種).設豎檔AB=x米,請根據(jù)以上圖案回答下列問題:(題中的不銹鋼材料總長均指各圖中所有黑線的長度和,所有橫檔和豎檔分別與AD、AB平行)

          (1)在圖①中,如果不銹鋼材料總長度為12米,當x為多少時,矩形框架ABCD的面積為3平方米?
          (2)在圖②中,如果不銹鋼材料總長度為12米,當x為多少時,矩形框架ABCD的面積S最大?最大面積是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算(1)(x+y2﹣(xy2

          (2)

          3)(2x-y+3)(2x+y-3

          4)(2m+3n22m-3n2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(42),C(3,4)

          (1)請畫出將△ABC向左平移4個單位長度后得到的圖形△A1B1C1;

          (2)請畫出△ABC關于原點O成中心對稱的圖形△A2B2C2

          (3)x軸上找一點P,使PAPB的值最小,請直接寫出點P的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】DABC內(nèi),點E為邊BC上一點,連接DE、CD

          1)如圖1,連接AE,若AED=∠A+∠D,求證:AB//CD

          2)在(1)的結論下,過點A的直線MA//ED

          如圖2,當點E在線段BC上時,猜想并驗證MABCDE的數(shù)量關系;

          如圖3,當點E在線段BC的延長線上時,猜想并驗證MABCDE的數(shù)量關系.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在數(shù)軸上,點A表示-5,點B表示10.動點P從點A出發(fā),沿數(shù)軸正方向以每秒1個單位的速度勻速運動;同時,動點Q從點B出發(fā),沿數(shù)軸負方向以每秒2個單位的速度勻速運動.設運動時間為t.

          (1)當t 秒時,P,Q兩點相遇,求出相遇點所對應的數(shù);

          (2)當t為何值時,P,Q兩點的距離為3個單位長度,并求出此時點P對應的數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,將一張矩形紙片ABCD沿著對角線BD向上折疊,頂點C落到點E處,BE交AD于點F.

          (1)求證:△BDF是等腰三角形;
          (2)如圖2,過點D作DG∥BE,交BC于點G,連接FG交BD于點O.
          ①判斷四邊形BFDG的形狀,并說明理由;
          ②若AB=6,AD=8,求FG的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知如圖,已知∠1=∠2,∠C=∠D

          1)判斷BDCE是否平行,并說明理由;(2)說明∠A=∠F的理由.

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          【題目】如圖1,在中,是角平分線,上的點, 相交于點.

          (1) 如圖2,若=90°,求證: ;

          (2) 如圖1,若=( 0°< <180°).

          ①求的值(用含的代數(shù)式表示);

          ②是否存在,使小于,如果存在,求出的范圍,如果不存在,請說明理由.

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          同步練習冊答案