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        1. 先閱讀下面的例題:

          解方程:

          解:(1)當(dāng)x≥0時,原方程化為

          解得x1=2,x2=-1(不合題意,舍去)

          (2)當(dāng)x<0時,原方程化為

          解得x1=-2,x2=1(不合題意,舍去)

          所以原方程的解是x1=2,x2=-2

          請參考以上例題的解法

          解方程:

           

          所以原方程的解是x1=1,x2=-2

          解析:解:當(dāng)x≥1時,原方程化為

               x2-(x-1)-1=0 …………………………2分

          即x2-x=0

          解得x1=1  x2=0(不合題意,舍去)………………… 4分

          當(dāng)x<1時,原方程化為

              x2+(x-1)-1=0 …………………………6分

              即x2+x-2=0

          解得x1=-2  x2=1    (不合題意,舍去)………………7分

          所以原方程的解是x1=1,x2=-2

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先閱讀下面的例題,再解答后面的題目.
          例:已知x2+y2-2x+4y+5=0,求x+y的值.
          解:由已知得(x2-2x+1)+(y2+4y+4)=0,
          即(x-1)2+(y+2)2=0.
          因為(x-1)2≥0,(y+2)2≥0,它們的和為0,
          所以必有(x-1)2=0,(y+2)2=0,
          所以x=1,y=-2.
          所以x+y=-1.
          題目:已知x2+4y2-6x+4y+10=0,求xy的值.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先閱讀下面的例題:
          解方程:
          解:(1)當(dāng)x≥0時,原方程化為

          解得x1=2,x2=-1(不合題意,舍去)
          (2)當(dāng)x<0時,原方程化為

          解得x1=-2,x2=1(不合題意,舍去)
          所以原方程的解是x1=2,x2=-2
          請參考以上例題的解法
          解方程:

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆貴州黔東南苗族侗族自治州正鈺中學(xué)九年級下第三次模擬數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

          先閱讀下面的例題:
          解方程:
          解:(1)當(dāng)x≥0時,原方程化為

          解得x1=2,x2=-1(不合題意,舍去)
          (2)當(dāng)x<0時,原方程化為

          解得x1=-2,x2=1(不合題意,舍去)
          所以原方程的解是x1=2,x2=-2
          請參考以上例題的解法
          解方程:

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年貴州黔東南苗族侗族自治州正鈺中學(xué)九年級下第三次模擬數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

          先閱讀下面的例題:

          解方程:

          解:(1)當(dāng)x≥0時,原方程化為

          解得x1=2,x2=-1(不合題意,舍去)

          (2)當(dāng)x<0時,原方程化為

          解得x1=-2,x2=1(不合題意,舍去)

          所以原方程的解是x1=2,x2=-2

          請參考以上例題的解法

          解方程:

           

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