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        1. 【題目】如圖,長方體ABCD-A'B'C'D'是個(gè)無上底長方體容器,長AB5cm,寬BC3cm,高AA8cm,甜食點(diǎn)M在容器內(nèi)側(cè),位于側(cè)棱BB的中點(diǎn),一只螞蟻從容器外部的A爬到點(diǎn)M處吃甜食,這只螞蟻爬行的最短路徑是( cm

          A.B.13C.D.14

          【答案】B

          【解析】

          做點(diǎn)A關(guān)于A′B′的對(duì)稱點(diǎn)E,連接MEA′B′于點(diǎn)F,連接AF,則AF+MF即為螞蟻的最短路線,然后結(jié)合矩形和對(duì)稱的性質(zhì),利用勾股定理列方程求解.

          解:做點(diǎn)A關(guān)于A′B′的對(duì)稱點(diǎn)E,連接MEA′B′于點(diǎn)F,連接AF,則AF+MF即為螞蟻的最短路線

          又由對(duì)稱的性質(zhì)可知,A′F垂直平分AE

          AF=EF

          ∴螞蟻的最短路線為EF+MF,即ME的長度

          過點(diǎn)MMNAA′,

          由題意可知:AE=2AA′=16,MN=AB=5,AN=BM= AA′=4

          NE=16-4=12

          RtMNE中,

          故選:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】紅紅和娜娜按如圖所示的規(guī)則玩一次錘子、剪刀、布游戲,下列命題中錯(cuò)誤的是(

          A.紅紅不是勝就是輸,所以紅紅勝的概率為

          B.紅紅勝或娜娜勝的概率相等

          C.兩人出相同手勢的概率為

          D.娜娜勝的概率和兩人出相同手勢的概率一樣

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△OAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為O(0,0)、A(2,1)、B(1,-2).

          (1)以原點(diǎn)O為位似中心,y軸的右側(cè)畫出OAB的一個(gè)位似△OA1B1使它與△OAB的相似比為2:1,并分別寫出點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1B1的坐標(biāo)

          (2)畫出將OAB向左平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位后的O2A2B2并寫出點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2B2的坐標(biāo)

          (3)判斷△OA1B1與△O2A2B2 ,能否是關(guān)于某一點(diǎn)M為位似中心的位似圖形,若是,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出位似中心M,并寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A2,0),B0,4),若以BO,C為頂點(diǎn)的三角形與△ABO全等,則點(diǎn)C的坐標(biāo)不能為( 。

          A.0,﹣4B.(﹣2,0C.2,4D.(﹣2,4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,點(diǎn)上,,,于點(diǎn),過點(diǎn)的垂線交于點(diǎn),連接

          1)求證:;

          2)連接于點(diǎn),已知,求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們約定:如果身高在選定標(biāo)準(zhǔn)的±2%范圍之內(nèi)都稱為普啟遍身高.為了了解某校九年級(jí)男生中具有普遍身高的人數(shù),我們從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)抽出10名男生,分別測量出他們的身高(單位:cm),收集并整理如下統(tǒng)計(jì)表:

          男生
          序號(hào)











          身高x(cm)

          163

          171

          173

          159

          161

          174

          164

          166

          169

          164

          根據(jù)以上信息,解答如下問題:

          (1)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);

          (2)請(qǐng)你選擇其中一個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為選定標(biāo)準(zhǔn),找出這10名男生中具有普遍身高是哪幾位男生?并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=為反比例函數(shù).

          1)求k的值;

          2)它的圖象在第   象限內(nèi),在各象限內(nèi),yx增大而   ;(填變化情況)

          3)求出﹣2≤x≤時(shí),y的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,一個(gè)正方體鐵塊放置在圓柱形水槽內(nèi),現(xiàn)以一定的速度往水槽中注水,時(shí)注滿水槽,水槽內(nèi)水面的高度與注水時(shí)間之間的函數(shù)圖像如圖2所示.如果將正方體鐵塊取出,又經(jīng)過____秒恰好將水槽注滿.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們已經(jīng)知道,形如的無理數(shù)的化簡要借助平方差公式:

          例如:。

          下面我們來看看完全平方公式在無理數(shù)化簡中的作用。

          問題提出:該如何化簡?

          建立模型:形如的化簡,只要我們找到兩個(gè)數(shù),使,這樣,,那么便有:

          問題解決:化簡,

          解:首先把化為,這里,,由于4+3=7,,

          即(,

          模型應(yīng)用1

          利用上述解決問題的方法化簡下列各式:

          1;(2;

          模型應(yīng)用2

          3)在中,,,,那么邊的長為多少?(結(jié)果化成最簡)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案