下列根式中，不是最簡(jiǎn)二次根式的是（ �。�
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第二十八章28.2基本的統(tǒng)計(jì)量練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
小明收集了中國(guó)體育代表團(tuán)從第23屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)至第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的獲獎(jiǎng)情況，為了使同學(xué)們知道中國(guó)體育代表團(tuán)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌數(shù)在不斷增加，他應(yīng)使用 統(tǒng)計(jì)圖來表達(dá)這些數(shù)據(jù)是最恰當(dāng)?shù)模?/p>
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年滬教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十九章19.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
在直角坐標(biāo)平面中，如果線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)分別為（4，﹣1）和（1，3），那么線段AB的長(zhǎng)為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年滬教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十九章19.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
在直角坐標(biāo)平面中，如果線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)分別為（5，﹣2）和（2，3），那么線段AB的長(zhǎng)為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年滬教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十八章18.3函數(shù)的表示法練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
日常生活中，“老人”是一個(gè)模糊概念．可用“老人系數(shù)”表示一個(gè)人的老年化程度．“老人系數(shù)”的計(jì)算方法如下表：
人的年齡x（歲） | x≤60 | 60＜x＜80 | x≥80 |
“老人系數(shù)” | 0 |
| 1 |
按照這樣的規(guī)定，“老人系數(shù)”為0.6的人的年齡是 歲．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年滬教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十八章18.3函數(shù)的表示法練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，新中國(guó)成立以來至2000年，我國(guó)各項(xiàng)稅收收入合計(jì)見表．
年份 | 1950 | 1955 | 1960 | 1965 | 1970 | 1975 | 1980 | 1985 | 1990 | 1995 | 2000 |
稅收收入/億 | 48.98 | 127.45 | 203.65 | 204.30 | 281.20 | 402.77 | 571.70 | 2040.79 | 2821.86 | 6038.04 | 12581.51 |
從表中可以得出：新中國(guó)成立以來我國(guó)的稅收收人總體趨勢(shì)是 ，其中， 年與5年前相比，增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)最大； 年與5年前相比，增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)最小；2000年與1950年相比，稅收收入增長(zhǎng)了 倍（保留一位小數(shù)）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年滬教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十八章18.3函數(shù)的表示法練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
在“變量之間的關(guān)系”一章中，我們學(xué)習(xí)的“變量”是指自變量和因變量，而表達(dá)它們之間關(guān)系的通常有三種方法，這三種方法是指 、 和 �。�
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年滬教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十六章16.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
與2
是同類二次根式的是（ �。�
B．﹣1 C．
D．﹣
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年滬教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第二十一章21.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
如果方程
有增根，則此增根一定是（ �。�
x=0 B．x=1 C．x=2 D．x=3
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；∴它不是最簡(jiǎn)二次根式．
