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        1. 【題目】如圖Rt△ABCRt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,再添兩個條件不能夠全等的是(

          A.AB=A′B′,BC=B′C′B.AC=AC′,BC=BC′

          C.∠A=∠A′,BC=B′C′D.∠A=∠A′,∠B=∠B′

          【答案】D

          【解析】

          解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握直角三角形全等的判定方法,然后逐項分析即可得出答案.

          解:A選項,AB=A′B′,BC=B′C′,

          可利用HL 判定Rt△ABC≌Rt△A′B′C′,

          同理B選項,也可利用HL 判定Rt△ABC≌Rt△A′B′C′,

          C選項∠A=∠A′,BC=B′C′,可利用AAS判定Rt△ABC≌Rt△A′B′C′

          D選項,∠A=∠A′∠B=∠B′,只能證明Rt△ABC∽Rt△A′B′C′,

          不能證明Rt△ABC≌Rt△A′B′C′

          故選D

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙二人做某種機械零件,已知每小時甲比乙少做8個,甲做120個所用的時間與乙做150個所用的時間相等.

          1)甲、乙二人每小時各做零件多少個?

          2)甲做幾小時與乙做4小時所做機械零件數(shù)相等?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】深圳市某學校抽樣調(diào)查,A類學生騎共享單車,B類學生坐公交車、私家車等,C類學生步行,D類學生(其它),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的統(tǒng)計圖.

          類型

          頻數(shù)

          頻率

          A

          30

          B

          18

          0.15

          C

          0.40

          D

          (1)學生共________人, ________, ________;

          (2)補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)若該校共有2000人,騎共享單車的有________人.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中的位置如圖所示.

          (1)作出關(guān)于軸對稱的,并寫出各頂點的坐標;

          (2)將向右平移6個單位,作出平移后的,并寫出各頂點的坐標;

          (3)觀察,它們是否關(guān)于某直線對稱?若是,請用粗線條畫出對稱軸.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點D在斜邊AB上,且AD=AC,過點BBECDCD的延長線于點E

          1)畫出符合題意的圖形;

          2)求∠BCD的度數(shù);

          3)求證:CD=2BE

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,銳角ABC的兩條高BDCE相交于點O,且OBOC,連接AO

          1)求證:∠ABC=∠ACB;

          2)求證:AO垂直平分線段BC

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,直線ykx+b經(jīng)過點A(﹣2,﹣1),交y軸負半軸于點B,且∠ABO30°,過點A作直線ACx軸于點C,點P在直線AC上.

          1k   b   ;

          2)設(shè)ABP的面積為S,點P的縱坐標為m

          ①當m0時,求Sm之間的函數(shù)關(guān)系式;

          ②當S2時,求m的值;

          ③當m0S4時,以BP為邊作等邊BPQ,請直接寫出符合條件的所有點Q的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某地區(qū)教育部門為了解初中數(shù)學課堂中學生參與情況,并按“主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目”四個項目進行評價.檢測小組隨機抽查部分學校若干名學生,并將抽查學生的課堂參與情況繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:

          (1)本次抽查的樣本容量是 ;

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,“主動質(zhì)疑”對應(yīng)的圓心角為 度;

          (3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (4)如果該地區(qū)初中學生共有60000名,那么在課堂中能獨立思考的學生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知在四邊形ABCD中,AD//BC,對角線ACBD交于點O,且AC=BD,下列四個命題中真命題是(

          A. AB=CD,則四邊形ABCD一定是等腰梯形;

          B. ∠DBC=∠ACB,則四邊形ABCD一定是等腰梯形;

          C. ,則四邊形ABCD一定是矩形;

          D. AC⊥BDAO=OD,則四邊形ABCD一定是正方形.

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