（2014•北京）如圖是幾何體的三視圖，該幾何體是（ ）
A.圓錐 B.圓柱 C.正三棱柱 D.正三棱錐
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第十章10.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•西湖區(qū)一模）母親節(jié)快到了，某校團(tuán)委隨機(jī)抽取本校部分同學(xué)，進(jìn)行母親生日日期了解情況調(diào)查，分“知道、不知道、記不清”三種情況．下面圖①、圖②是根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)，繪制的扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，若全校共有990名學(xué)生，估計(jì)這所學(xué)校所有知道母親的生日的學(xué)生有（ ）名．
A.440 B.495 C.550 D.660
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上第二十三章24.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•寶坻區(qū)一模）圓內(nèi)接正六邊形的周長(zhǎng)為24，則該圓的內(nèi)接正三角形的周長(zhǎng)為（ ）
A.12
B.6
C.12 D.6
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上第二十三章23.3練習(xí)卷（解析版） 題型：
（2013•平頂山二模）如圖所示，在3×3的正方形網(wǎng)格中已有兩個(gè)小正方形被涂黑，再將圖中其余小正方形任意涂黑一個(gè)，使整個(gè)圖案構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱圖形的辦法有（ �。�
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上第二十二章22.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•深圳）下列方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根的是（ ）
A.x2+4x=10 B.3x2+8x﹣3=0 C.x2﹣2x+3=0 D.（x﹣2）（x﹣3）=12
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下第二十九章29.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•遂寧）一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，這個(gè)幾何體是（ ）
A.棱柱 B.圓柱 C.圓錐 D.球
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下第二十九章29.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
（2012•益陽(yáng)）下列命題是假命題的是（ ）
A.中心投影下，物高與影長(zhǎng)成正比
B.平移不改變圖形的形狀和大小
C.三角形的中位線平行于第三邊
D.圓的切線垂直于過(guò)切點(diǎn)的半徑
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下第二十九章29.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•齊齊哈爾）如圖，由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖，組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是（ ）
A.5個(gè)或6個(gè) B.6個(gè)或7個(gè) C.7個(gè)或8個(gè) D.8個(gè)或9個(gè)
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