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        1. 【題目】如圖,左邊是小顆的圓柱形筆筒,右邊是小彬的六棱柱形筆筒,仔細(xì)觀察兩個(gè)筆簡(jiǎn),并回答下面問(wèn)題.

          (1)圓柱、六棱柱各有幾個(gè)面?

          (2)圓柱的側(cè)面與底面相交的線是直的還是曲的?

          (3)六棱柱有幾個(gè)頂點(diǎn)?經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有幾條棱?

          (4)試寫(xiě)出圓柱與棱柱的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)(各寫(xiě)出一個(gè))

          【答案】1)圓柱有3個(gè)面,六棱柱有8個(gè)面;(2)曲線;(312個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有3條棱;(4)相同點(diǎn):都是柱體;不同點(diǎn):棱柱與圓柱的底面形狀不同.

          【解析】

          根據(jù)立體圖形可知,圓柱有3個(gè)面,六棱柱有8個(gè)面,圓柱的側(cè)面與底面相交成曲線,六棱柱有12個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有3條棱。

          1)圓柱有3個(gè)面,六棱柱有8個(gè)面;

          2)圓柱的側(cè)面與底面相交成曲線;

          3)六棱柱有12個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有3條棱;

          4)相同點(diǎn):都是柱體;不同點(diǎn):棱柱與圓柱的底面形狀不同.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在下列橫線上用含有ab的代數(shù)式表示相應(yīng)圖形的面積.

          ⑴①

          ⑵通過(guò)拼圖,你發(fā)現(xiàn)前三個(gè)圖形的面積與第四個(gè)圖形面積之間有什么關(guān)系? 請(qǐng)用數(shù)學(xué)式子表示: ;

          ⑶利用(2)的結(jié)論計(jì)算:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀理解:數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個(gè)主要研究對(duì)象,我們經(jīng)常運(yùn)用數(shù)形結(jié)合,樹(shù)形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題,小明在求同一坐標(biāo)軸上兩點(diǎn)間的距離時(shí)發(fā)現(xiàn),對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任意兩點(diǎn)P1x1,y1),P2x2,y2),可通過(guò)構(gòu)造直角三角形利用圖1得到結(jié)論:P1P2=,他還利用圖2證明了線段P1P2的中點(diǎn)Px,y),P的坐標(biāo)公式:x=,y=

          啟發(fā)應(yīng)用:

          如圖3:在平面直角坐標(biāo)系中,已知A8,0),B06),C1,7),M經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O及點(diǎn)A,B

          1)求⊙M的半徑及圓心M的坐標(biāo);

          2)判斷點(diǎn)C與⊙M的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          3)若∠BOA的平分線交AB于點(diǎn)N,交⊙M于點(diǎn)E,分別求出OE的表達(dá)式y1,過(guò)點(diǎn)M的反比例函數(shù)的表達(dá)式y2,并根據(jù)圖象,當(dāng)y2y10時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4厘米,E為AD邊的中點(diǎn),F(xiàn)為AB邊上一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿B→C→D→E,向終點(diǎn)E以每秒a厘米的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△PBF的面積記為S. S與t的部分函數(shù)圖象如圖2所示,已知點(diǎn)M(1,)、N(5,6)在S與t的函數(shù)圖象上.

          (1)求線段BF的長(zhǎng)及a的值;

          (2)寫(xiě)出S與t的函數(shù)關(guān)系式,并補(bǔ)全該函數(shù)圖象;

          3當(dāng)t為多少時(shí),△PBF的面積S為4.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(閱讀材料)觀察下列圖形與等式的關(guān)系,并填空:

          +21﹣(2

          +2+3=   

          +2+3+4   

          (規(guī)律探究)觀察下圖:

          根據(jù)以上發(fā)現(xiàn),用含n的代數(shù)式填空:+2+3+4+5+…+n   

          (解決問(wèn)題)根據(jù)以上發(fā)現(xiàn),計(jì)算:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)的有理數(shù)分別為a,b,A.B兩點(diǎn)之間的距離是AB=AB=。回答下列問(wèn)題:

          (1)數(shù)軸上表示29的兩點(diǎn)之間的距離是 ;表示-38的兩點(diǎn)之間的距離是

          (2)如果x-2在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離是5,那么x= ;

          (3)數(shù)軸上表示a-3的兩點(diǎn)之間的距離表示為

          (4)若數(shù)軸上表示a的點(diǎn)位于-32之間, ;

          (5)當(dāng)點(diǎn)P-23對(duì)應(yīng)的點(diǎn)AB的距離之和為7時(shí),則點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某零件制造車(chē)間有工人20名,已知每名工人每天可制造甲種零件6個(gè)或乙種零件5個(gè),且每制造一個(gè)甲種零件,可獲利潤(rùn)150元,每制造一個(gè)乙種零件可獲利潤(rùn)260元,在這20名工人中,車(chē)間每天安排名工人制造甲種零件,其余工人制造乙種零件,且生產(chǎn)乙種零件的個(gè)數(shù)不超過(guò)甲種零件個(gè)數(shù)的一半.

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出此車(chē)間每天所獲利潤(rùn)(元)與(人)之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)求自變量的取值范圍;

          (3)怎樣安排生產(chǎn)每天獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以O為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交x軸于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,再分別以點(diǎn)M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在第二象限交于點(diǎn)P.若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2a,b+1),則ab的數(shù)量關(guān)系為(。

          A. a=b B. 2a﹣b=1 C. 2a+b=﹣1 D. 2a+b=1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象如圖,給出下列四個(gè)結(jié)論:①4ac﹣b20;4a+c2b;3b+2c0;mam+b+bam≠﹣1),其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

          A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案