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        1. A、桌面上放有4張卡片,正面分別標有數(shù)字1、2、3、4,這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍將反面朝上放回洗勻,乙從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加.
          (1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)和為5的概率.
          (2)若甲與乙按上述方式作游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時,甲勝;反之則乙勝.你認為這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由;如果不公平,請你設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由.
          B、小軍與小玲共同發(fā)明了一種“字母棋”,進行比勝負的游戲、她們用四種字母做成10只棋子,其中A棋1只,B棋2只,C棋3只,D棋4只.

          “字母棋”的游戲規(guī)則為:
          ①游戲時兩人各摸一只棋進行比賽稱一輪比賽,先摸者摸出的棋不放回;
          ②A棋勝B棋、C棋;B棋勝C棋、D棋;C棋勝D棋;D棋勝A棋;
          ③相同棋子不分勝負.
          (1)若小玲先摸,問小玲摸到C棋的概率是多少?
          (2)已知小玲先摸到了C棋,小軍在剩余的9只棋中隨機摸一只,問這一輪中小玲勝小軍的概率是多少?
          (3)已知小玲先摸一只棋,小軍在剩余的9只棋中隨機摸一只,問這一輪中小玲希望摸到哪種棋勝小軍的概率最大?
          【答案】分析:A、(1)用樹狀圖列舉出所有情況,看所求的情況占總情況的多少即可;
          (2)計算出兩種情況的概率,然后比較;
          B、(1)用樹狀圖列舉出所有情況,看所求的情況占總情況的多少即可;
          (2)計算出兩種情況的概率,然后比較;
          (3)計算出各種情況的概率,然后比較即可.
          解答:解:A、(1)共有16種等可能的情況,和為5的有(1,4),(2,3),(3,2)(4,1)共4種情況,
          ∴兩數(shù)和為5的概率為;

          (2)不公平,因為甲勝的概率為;
          乙勝的概率為
          公平的原則:和為偶數(shù)則甲勝,和為奇數(shù)則乙勝等,那樣獲勝的概率相等,都為

          B、(1)一共有10個棋,C有3個,那么小玲摸到C棋的概率等于;
          (2)小軍摸到D,小玲才獲勝,剩下9個棋,D有4個,那么小軍摸到D的概率是,
          ∴小玲在這一輪中勝小軍的概率是;

          (3)①若小玲摸到A棋,小軍摸到B,C小玲勝,∴小玲勝小軍的概率是
          ②若小玲摸到B棋,小軍摸到D,C小玲勝,∴小玲勝小軍的概率是;
          ③若小玲摸到C棋,小玲勝小軍的概率是;
          ④若小玲摸到D棋,小軍摸到A小玲勝,∴小玲勝小軍的概率是,由此可見,小玲希望摸到B棋,小玲勝小軍的概率最大.
          點評:樹狀圖法適用于兩步或兩部以上完成的事件.解題時還要注意是放回實驗還是不放回實驗.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          桌面上放有4張卡片,正面分別標有數(shù)字1,2,3,4,這些卡片除數(shù)字外完全相同.把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍放反面朝上放回洗勻,乙從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加.
          (1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)和為5的概率;
          (2)若甲與乙按上述方式作游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時,甲勝;反之則乙勝;若甲勝一次得12分,那么乙勝一次得多少分,這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          桌面上放有3張卡片,正面分別標有數(shù)字2,3,4,這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,不放回,乙從剩下的牌中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加
          (1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)和為5的概率;
          (2)若甲與乙按上述方式作游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時,甲得3分;反之則乙得1分;這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由.如果不公平,請你修改得分方案,使游戲公平.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          桌面上放有6張卡片(卡片除正面的顏色不同外,其余均相同),其中卡片正面的顏色3張是綠色,2張是紅色,1張是黑色.現(xiàn)將這6張卡片洗勻后正面向下放在桌面上,從中隨機抽取一張,抽出的卡片正面顏色是綠色的概率是( 。
          A、
          1
          2
          B、
          1
          3
          C、
          1
          4
          D、
          1
          6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          桌面上放有4張卡片,正面分別標有數(shù)字1,2,3,4,這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍按反面朝上放回洗勻,乙從中再任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,最后將甲、乙所記下的兩數(shù)相加;
          (1)用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)相加的和為5的概率;
          (2)若甲與乙按上述方式做游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時,甲勝;反之則乙勝.這個游戲?qū)﹄p方是否公平?
          (3)若甲與乙按上述方式做游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為奇數(shù)時,甲勝;當(dāng)兩數(shù)和為偶數(shù)時,則乙勝.這個游戲?qū)﹄p方是否公平?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          桌面上放有4張卡片,正面分別標有數(shù)字1,2,3,4,這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗均勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍按反面朝上放回洗勻,乙從中再任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,最后將甲、乙所記下的兩數(shù)相加;
          (1)用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)相加的和為5的概率;
          (2)若甲與乙按上述方式做游戲,當(dāng)兩數(shù)之和大于5時,甲勝;反之則乙勝.這個游戲?qū)﹄p方是否公平?請說明理由.若游戲?qū)﹄p方不公平,請制定得分規(guī)則使游戲?qū)﹄p方公平.

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