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          【題目】如圖,在ABCD中,點E,F分別在AD,BC上,若要使四邊形AFCE是平行四邊形,可以添加的條件是( )

          ①AF=CF;②AE=CE;③BF=DE;④AF∥CE.
          A.①或②
          B.②或③
          C.③或④
          D.①或③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：∵ABCD
          ∴AD∥BC，AD=BC，AB∥CD，AB=CD
          ①AF=CF,AE∥FC，不能判斷四邊形AFCE是平行四邊形；①不符合題意；
          ②AE=CE，AE∥FC，不能判斷四邊形AFCE是平行四邊形；②不符合題意；
          ③∵BF=DE，AD=BC
          ∴AE=FC，∵AE∥FC
          ∴四邊形AFCE是平行四邊形；③符合題意；
          ④∵AF∥CE，AE∥FC
          ∴四邊形AFCE是平行四邊形；④符合題意；
          故答案為：C
          根據(jù)已知及選項中的條件，利用平行四邊形的判定方法，逐一分析即可得出答案。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某籃球隊對運動員進行3分球投籃成績測試，每人每天投3分球10次，對甲、乙兩名隊員在五天中進球的個數(shù)統(tǒng)計結(jié)果如下：

          經(jīng)過計算，甲進球的平均數(shù)為8，方差為3.2．
          （1）求乙進球的平均數(shù)和方差；
          （2）現(xiàn)在需要根據(jù)以上結(jié)果，從甲、乙兩名隊員中選出一人去參加3分球投籃大賽，你認為應(yīng)該選哪名隊員去？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，用圓規(guī)以直角頂點O為圓心，以適當半徑畫一條弧交兩直角邊于A、B兩點，若再以A為圓心，以O(shè)A長為半徑畫弧，與弧AB交于點C，則∠AOC=度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,BC的中點.若△DBE的周長是6,則△ABC的周長是( )
          A.8
          B.10
          C.12
          D.14
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,已知△ABC,AD平分∠BAC交BC于點D,BC的中點為M,ME∥AD,交BA的延長線于點E,交AC于點F.求證:

          （1）AE=AF;
          （2）BE=  (AB+AC).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將拋物線向左平移2個單位，再向下平移3個單位后，所得拋物線的解析式為y=x2﹣1，則原拋物線的解析式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，菱形ABCD的邊長為24厘米，∠A=60°，點P從點A出發(fā)沿線路AB→BD作勻速運動，點Q從點D同時出發(fā)沿線路DC→CB→BA作勻速運動．
          （1）求BD的長；
          （2）已知點P、Q運動的速度分別為4厘米/秒，5厘米/秒，經(jīng)過12秒后，P、Q分別到達M、N兩點，若按角的大小進行分類，請你確定△AMN是哪一類三角形，并說明理由；
          （3）設(shè)（2）中的點P、Q分別從M、N同時沿原路返回，點P的速度不變，點Q的速度改變?yōu)?/span>a厘米/秒，經(jīng)過3秒后，P、Q分別到達E、F兩點，若△BEF與（2）中的△AMN相似，試求a的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算（x﹣y）3（y﹣x）=（　�。�
          A. （x﹣y）4 B. （y﹣x）4 C. ﹣（x﹣y）4 D. （x+y）4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，下列條件之一能使平行四邊形ABCD是菱形的為（　�。�
          ①AC⊥BD；②∠BAD=90°；③AB=BC；④AC=BD．

          A.①③
          B.②③
          C.③④
          D.①②③
          

			
          

			
          
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