【題目】在證明定理“三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半”時,小明給出如下部分證明過程.
已知:在中,
分別是邊
的中點(diǎn).
求證: .
證明:如圖,延長到點(diǎn)
,使
,連接
,
···
(1)補(bǔ)全求證:
(2)請根據(jù)添加的輔助線,寫出完整的證明過程;
(3)若求邊
的取值范圍.
【答案】(1),且
;(2)見解析;(3)
【解析】
(1)根據(jù)需要證明的定理:三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半,即可寫出答案;
(2)根據(jù)已知以及添加的輔助線,可證得△ADE△CFE,進(jìn)而可證明四邊形BDFC是平行四邊形,又因?yàn)镈E=FE,即可證明結(jié)論;
(3)在△ABC中,利用兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,即可求解.
(1)根據(jù)題意,求證為:DE//BC,且DE=BC,
(2)點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),
∴AE=CE,
又∵EF=ED,∠AED=∠CEF,
∴△ADE△CFE,
∴AD=CF,∠A=∠ECF,
∴AD//CF,
∴AB//CF,
∵點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),
∴AD=BD,
∴BD=CF,
∴四邊形BDFC是平行四邊形,
∴DE//BC,DF=BC,
∵DE=FE,
∴DE=BC.
(3)∵DF=8,
∴BC=8,
∵CE=3,
∴AC=6,
∴BC-ACAB
BC+AC,即2
AB
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)
,點(diǎn)
,點(diǎn)
均落在格點(diǎn)上.
(1)_________.
(2)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個以為底邊的等腰
,使該三角形的面積等于
的面積,并簡要說明點(diǎn)
的位置是如何找到的(不要求證明)__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)
在邊
上,
點(diǎn)
為邊
上一動點(diǎn),連接
與
關(guān)于
所在直線對稱,點(diǎn)
分別為
的中點(diǎn),連接
并延長交
所在直線于點(diǎn)
,連接
.當(dāng)
為直角三角形時,
的長為_________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖,小東在教學(xué)樓距地面9米高的窗口C處,測得正前方旗桿頂部A點(diǎn)的仰角為37°,旗桿底部B點(diǎn)的俯角為45°,升旗時,國旗上端懸掛在距地面2.25米處,若國旗隨國歌聲冉冉升起,并在國歌播放45秒結(jié)束時到達(dá)旗桿頂端,則國旗應(yīng)以多少米/秒的速度勻速上升?(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,BT為⊙O的切線,B為切點(diǎn),P為直線AB上一點(diǎn),過P作BC的平行線交直線BT于點(diǎn)E,交直線AC于點(diǎn)F.
(1)如圖 (1)所示,當(dāng)P在線段AB上時,求證:PA·PB=PE·PF;
(2)如圖 (2)所示,當(dāng)P為線段BA延長線上一點(diǎn)時,第(1)題的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為了宣傳一種新產(chǎn)品,在某地先后舉行場產(chǎn)品促銷會,已知該產(chǎn)品每臺成本為
萬元,設(shè)第
場產(chǎn)品的銷售量為
(臺),在銷售過程中獲得以下信息:
信息1:已知第一場銷售產(chǎn)品臺,然后每增加一場,產(chǎn)品就少賣出
臺;
信息2:產(chǎn)品的每場銷售單價(萬元)由基本價和浮動價兩部分組成,其中基本價保持不變,第1場--第20場浮動價與銷售場次
成正比,第21場--第40場浮動價與銷售場次
成反比,經(jīng)過統(tǒng)計,得到如下數(shù)據(jù):
| 3 | 10 | 25 |
| 10.6 | 12 | 14.2 |
(1)求與
之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)產(chǎn)品銷售單價為13萬元時,求銷售場次是第幾場?
(3)在這場產(chǎn)品促銷會中,哪一場獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店經(jīng)銷進(jìn)價分別為元/千克、
元/千克的甲、乙兩種水果,下表是近兩天的銷售情況:(進(jìn)價、售價均保持不變,利潤=售價-進(jìn)價)
時間 | 甲水果銷量 | 乙水果銷量 | 銷售收入 |
周五 |
|
|
|
周六 |
|
|
|
(1)求甲、乙兩種水果的銷售單價;
(2)若水果店準(zhǔn)備用不多于元的資金再購進(jìn)兩種水果共
千克,求最多能夠進(jìn)甲水果多少千克?
(3)在(2)的條件下,水果店銷售完這千克水果能否實(shí)現(xiàn)利潤為
元的目標(biāo)?若能,請給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,
為
中點(diǎn),點(diǎn)
為
上的動點(diǎn)(不與
重合).過
作
于
,
于
.設(shè)
的長度為
,
與
的長度和為
.則能表示
與
之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】浙江實(shí)施“五水共治“以來,越來越重視節(jié)約用水,某地對居民用水按階梯水價方式進(jìn)行收費(fèi),人均月生活用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如圖所示,圖中x表示人均月生活用水的噸數(shù),y表示收取的人均月生活用水費(fèi)(元),請根據(jù)圖象信息,回答下列問題.
(1)請寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若某個家庭有5人,響應(yīng)節(jié)水號召,計劃控制1月份的生活用水費(fèi)不超過76元,則該家庭這個月最多可以用多少噸水?
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