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        1. 【題目】如圖1,在△ACB和△AED中,AC=BC,AE=DE,∠ACB=∠AED=90°,點E在AB上,F(xiàn)是線段BD的中點,連接CE、FE.
          (1)若AD=3 ,BE=4,求EF的長;
          (2)求證:CE= EF;
          (3)將圖1中的△AED繞點A順時針旋轉(zhuǎn),使AED的一邊AE恰好與△ACB的邊AC在同一條直線上(如圖2),連接BD,取BD的中點F,問(2)中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.

          【答案】
          (1)

          解:∵∠AED=90°,AE=DE,AD=3

          ∴AE=DE=3,

          在Rt△BDE中,

          ∵DE=3,BE=4,

          ∴BD=5,

          又∵F是線段BD的中點,

          ∴EF= BD=2.5


          (2)

          解:如圖1,連接CF,線段CE與FE之間的數(shù)量關(guān)系是CE= FE;

          解法1:∵∠AED=∠ACB=90°

          ∴B、C、D、E四點共圓

          且BD是該圓的直徑,

          ∵點F是BD的中點,

          ∴點F是圓心,

          ∴EF=CF=FD=FB,

          ∴∠FCB=∠FBC,∠ECF=∠CEF,

          由圓周角定理得:∠DCE=∠DBE,

          ∴∠FCB+∠DCE=∠FBC+∠DBE=45°

          ∴∠ECF=45°=∠CEF,

          ∴△CEF是等腰直角三角形,

          ∴CE= EF.

          解法2:∵∠BED=∠AED=∠ACB=90°,

          ∵點F是BD的中點,

          ∴CF=EF=FB=FD,

          ∵∠DFE=∠ABD+∠BEF,∠ABD=∠BEF,

          ∴∠DFE=2∠ABD,

          同理∠CFD=2∠CBD,

          ∴∠DFE+∠CFD=2(∠ABD+∠CBD)=90°,

          即∠CFE=90°,

          ∴CE= EF.

          2)(1)中的結(jié)論仍然成立.


          (3)

          解:解法1:如圖2﹣1,連接CF,延長EF交CB于點G,

          ∵∠ACB=∠AED=90°,

          ∴DE∥BC,

          ∴∠EDF=∠GBF,

          在△EDF和△GBF中,

          ∴△EDF≌△GBF,

          ∴EF=GF,BG=DE=AE,

          ∵AC=BC,

          ∴CE=CG,

          ∴∠EFC=90°,CF=EF,

          ∴△CEF為等腰直角三角形,

          ∴∠CEF=45°,

          ∴CE= FE;

          解法2:如圖2﹣2,連結(jié)CF、AF,

          ∵∠BAD=∠BAC+∠DAE=45°+45°=90°,

          又∵點F是BD的中點,

          ∴FA=FB=FD,

          在△ACF和△BCF中,

          ∴△ACF≌△BCF,

          ∴∠ACF=∠BCF= ∠ACB=45°,

          ∵FA=FB,CA=CB,

          ∴CF所在的直線垂直平分線段AB,

          同理,EF所在的直線垂直平分線段AD,

          又∵DA⊥BA,

          ∴EF⊥CF,

          ∴△CEF為等腰直角三角形,

          ∴CE= EF.


          【解析】(1)由AE=DE,∠AED=90°,AD=3 ,可求得AE=DE=3,在Rt△BDE中,由DE=3,BE=4,可知BD=5,又F是線段BD的中點,所以EF= BD=2.5;(2)連接CF,直角△DEB中,EF是斜邊BD上的中線,因此EF=DF=BF,∠FEB=∠FBE,同理可得出CF=DF=BF,∠FCB=∠FBC,因此CF=EF,由于∠DFE=∠FEB+∠FBE=2∠FBE,同理∠DFC=2∠FBC,因此∠EFC=∠EFD+∠DFC=2(∠EBF+∠CBF)=90°,因此△EFC是等腰直角三角形,CF= EF;(3)思路同(1).連接CF,延長EF交CB于點G,先證△EFC是等腰三角形,要證明EF=FG,需要證明△DEF和△FGB全等.由全等三角形可得出ED=BG=AD,又由AC=BC,因此CE=CG,∠CEF=45°,在等腰△CFE中,∠CEF=45°,那么這個三角形就是個等腰直角三角形,因此得出結(jié)論.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某數(shù)學(xué)活動小組為測量學(xué)校旗桿AB的高度,沿旗桿正前方2 米處的點C出發(fā),沿斜面坡度i=1: 的斜坡CD前進(jìn)4米到達(dá)點D,在點D處安置測角儀,測得旗桿頂部A的仰角為37°,量得儀器的高DE為1.5米.已知A、B、C、D、E在同一平面內(nèi),AB⊥BC,AB∥DE.求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈ ,cos37°≈ ,tan37°≈ .計算結(jié)果保留根號)

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          從甲、乙兩個部門各隨機(jī)抽取20名員工,進(jìn)行了生產(chǎn)技能測試,測試成績(百分制)如下:
          78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
          93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
          整理、描述數(shù)據(jù)
          按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

          成績x
          人數(shù)
          部門

          40≤x≤49

          50≤x≤59

          60≤x≤69

          70≤x≤79

          80≤x≤89

          90≤x≤100

          0

          0

          1

          11

          7

          1

          (說明:成績80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70﹣﹣79分為生產(chǎn)技能良好,60﹣﹣69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)
          分析數(shù)據(jù)
          兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

          部門

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          78.3

          77.5

          75

          78

          80.5

          81

          得出結(jié)論:a.估計乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為;b.可以推斷出部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,理由為 . (至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)若α=0°,則DF=BF,請加以證明;
          (2)試畫一個圖形(即反例),說明(1)中命題的逆命題是假命題;
          (3)對于(1)中命題的逆命題,如果能補(bǔ)充一個條件后能使該逆命題為真命題,請直接寫出你認(rèn)為需要補(bǔ)充的一個條件,不必說明理由.

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          【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣bx+1(﹣1≤b≤1),當(dāng)b從﹣1逐漸變化到1的過程中,它所對應(yīng)的拋物線位置也隨之變動.下列關(guān)于拋物線的移動方向的描述中,正確的是(
          A.先往左上方移動,再往左下方移動
          B.先往左下方移動,再往左上方移動
          C.先往右上方移動,再往右下方移動
          D.先往右下方移動,再往右上方移動

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷量的相關(guān)信息如下表:

          時間x(天)

          1≤x<50

          50≤x≤90

          售價(元/件)

          x+40

          90

          每天銷量(件)

          200﹣2x

          已知該商品的進(jìn)價為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤為y元.
          (1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)問銷售該商品第幾天時,當(dāng)天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
          (3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結(jié)果.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過點A(4,0),C(0,﹣4),另有一點B(﹣2,0).

          (1)求一次函數(shù)解析式;
          (2)聯(lián)結(jié)BC,點P是反比例函數(shù)y= 的第一象限圖象上一點,過點P作y軸的垂線PQ,垂足為Q.如果△QPO與△BCO相似,求P點坐標(biāo);
          (3)聯(lián)結(jié)AC,求∠ACB的正弦值.

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          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的一條弦,且CD⊥AB于點E.

          (1)求證:∠BCO=∠D;
          (2)若CD= ,AE=2,求⊙O的半徑.

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