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        1. 在四邊形中,,且.取的中點,連結(jié)

          (1)試判斷三角形的形狀;

          (2)在線段上,是否存在點,使.若存在,請求出的長;若不存在,請說明理由.

           

          【答案】

          (1)等腰直角三角形(2)存在,當時,有一點,;當時,有兩點,

          【解析】解:(1)在四邊形中,,,

          四邊形為直角梯形(或矩形).

          過點,垂足為,

          又點的中點,的中點,

          ,

          是全等的等腰直角三角形,

          ,

          是等腰直角三角形.

          (2)存在點使

          為直徑,為圓心作圓

          時,四邊形為矩形,,

          相切于點,此時,點與點重合,存在點,使得

          此時

          時,四邊形為直角梯形,

          ,,圓心的距離小于圓的半徑,圓相交,上存在兩點,使,

          過點,在中,,

          連結(jié),則,

          在直角三角形中,,

          同理可得:

          綜上所述,在線段上存在點,使

          時,有一點,;當時,有兩點,

          根據(jù)已知條件,得到四邊形ABCD為直角梯形或矩形.

          (1)過點P作PQ⊥BC,易證PQ=BQ=QC,則△PQB與△PQC是全等的等腰直角三角形,因而△PBC是等腰直角三角形.

          (2)判斷在線段BC上,是否存在點M,使AM⊥MD,利用相似三角形的性質(zhì)與判定得出即可.

           

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          如圖1,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E不與點A、點B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點.解決問題:
          (1)如圖1,∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由;
          (2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1)的格點(即每個小正方形的頂點)上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E;
          拓展探究:
          (3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點D落在AB邊上的點E處.若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,試探究AB和BC的數(shù)量關(guān)系.

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          在四邊形中,,且.取的中點,連結(jié)

          (1)試判斷三角形的形狀;
          (2)在線段上,是否存在點,使.若存在,請求出的長;若不存在,請說明理由.

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          閱讀理解:

          如圖1,若在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E與點A,B不重合),分別連結(jié)ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點.解決問題:

          (1)如圖1,若∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由;

          (2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1)的格點(即每個小正方形的頂點)上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E;

          拓展探究:

          (3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點D落在AB邊上的點E處.若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,請直接寫出的值.

                   圖1                  圖2                        圖3

           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          在四邊形中,,且.取的中點,連結(jié)

          (1)試判斷三角形的形狀;

          (2)在線段上,是否存在點,使.若存在,請求出的長;若不存在,請說明理由.

           


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