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        1. (2012•淮安)閱讀理解
          如圖1,△ABC中,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重復(fù)部分;…;將余下部分沿∠BnAnC的平分線AnBn+1折疊,點(diǎn)Bn與點(diǎn)C重合,無論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC是△ABC的好角.
          小麗展示了確定∠BAC是△ABC的好角的兩種情形.情形一:如圖2,沿等腰三角形ABC頂角∠BAC的平分線AB1折疊,點(diǎn)B與點(diǎn)C重合;情形二:如圖3,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,此時(shí)點(diǎn)B1與點(diǎn)C重合.
          探究發(fā)現(xiàn)
          (1)△ABC中,∠B=2∠C,經(jīng)過兩次折疊,∠BAC是不是△ABC的好角?
          (填“是”或“不是”).
          (2)小麗經(jīng)過三次折疊發(fā)現(xiàn)了∠BAC是△ABC的好角,請(qǐng)?zhí)骄俊螧與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系.根據(jù)以上內(nèi)容猜想:若經(jīng)過n次折疊∠BAC是△ABC的好角,則∠B與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系為
          ∠B=n∠C
          ∠B=n∠C

          應(yīng)用提升
          (3)小麗找到一個(gè)三角形,三個(gè)角分別為15°、60°、105°,發(fā)現(xiàn)60°和105°的兩個(gè)角都是此三角形的好角.
          請(qǐng)你完成,如果一個(gè)三角形的最小角是4°,試求出三角形另外兩個(gè)角的度數(shù),使該三角形的三個(gè)角均是此三角形的好角.
          分析:(1)在小麗展示的情形二中,如圖3,根據(jù)根據(jù)三角形的外角定理、折疊的性質(zhì)推知∠B=2∠C;
          (2)根據(jù)折疊的性質(zhì)、根據(jù)三角形的外角定理知∠A1A2B2=∠C+∠A2B2C=2∠C;
          根據(jù)四邊形的外角定理知∠BAC+2∠B-2C=180°①,根據(jù)三角形ABC的內(nèi)角和定理知∠BAC+∠B+∠C=180°②,由①②可以求得∠B=3∠C;
          利用數(shù)學(xué)歸納法,根據(jù)小麗展示的三種情形得出結(jié)論:∠B=n∠C;
          (3)利用(2)的結(jié)論知∠B=n∠C,∠BAC是△ABC的好角,∠C=n∠A,∠ABC是△ABC的好角,∠A=n∠B,∠BCA是△ABC的好角;然后三角形內(nèi)角和定理可以求得另外兩個(gè)角的度數(shù)可以是4、172;8、168;16、160;44、132;88°、88°.
          解答:解:(1)△ABC中,∠B=2∠C,經(jīng)過兩次折疊,∠BAC是△ABC的好角;
          理由如下:小麗展示的情形二中,如圖3,
          ∵沿∠BAC的平分線AB1折疊,
          ∴∠B=∠AA1B1;
          又∵將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,此時(shí)點(diǎn)B1與點(diǎn)C重合,
          ∴∠A1B1C=∠C;
          ∵∠AA1B1=∠C+∠A1B1C(外角定理),
          ∴∠B=2∠C,∠BAC是△ABC的好角.
          故答案是:是;

          (2)∠B=3∠C;如圖所示,在△ABC中,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重復(fù)部分,將余下部分沿∠B2A2C的平分線A2B3折疊,點(diǎn)B2與點(diǎn)C重合,則∠BAC是△ABC的好角.
          證明如下:∵根據(jù)折疊的性質(zhì)知,∠B=∠AA1B1,∠C=∠A2B2C,∠A1 B1C=∠A1A2B2
          ∴根據(jù)三角形的外角定理知,∠A1A2B2=∠C+∠A2B2C=2∠C;
          ∵根據(jù)四邊形的外角定理知,∠BAC+∠B+∠AA1B1-∠A1 B1C=∠BAC+2∠B-2∠C=180°,
          根據(jù)三角形ABC的內(nèi)角和定理知,∠BAC+∠B+∠C=180°,
          ∴∠B=3∠C;
          由小麗展示的情形一知,當(dāng)∠B=∠C時(shí),∠BAC是△ABC的好角;
          由小麗展示的情形二知,當(dāng)∠B=2∠C時(shí),∠BAC是△ABC的好角;
          由小麗展示的情形三知,當(dāng)∠B=3∠C時(shí),∠BAC是△ABC的好角;
          故若經(jīng)過n次折疊∠BAC是△ABC的好角,則∠B與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系為∠B=n∠C;

          (3)由(2)知設(shè)∠A=4°,∵∠C是好角,∴∠B=4n°;
          ∵∠A是好角,∴∠C=m∠B=4mn°,其中m、n為正整數(shù)得4+4n+4mn=180
          ∴如果一個(gè)三角形的最小角是4°,三角形另外兩個(gè)角的度數(shù)是4、172;8、168;16、160;44、132;88°、88°.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了翻折變換(折疊問題).解答此題時(shí),充分利用了三角形內(nèi)角和定理、三角形外角定理以及折疊的性質(zhì).難度較大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          閱讀理解題:
          解不等式
          2ax
          3
          -
          3
          2
          ≥1

          第一步:4ax-9≥6①
          第二步:4ax≥15②
          第三步:x≥
          15
          4a

          問:(1)上述解題過程中的第一步叫做
           
          ,它的理論依據(jù)是
           
          ;
          (2)上述解題過程中從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤?請(qǐng)寫出該步的代號(hào):
           
          ;
          (3)錯(cuò)誤的原因?yàn)?!--BA-->
           
          ;
          (4)本題正確的結(jié)論是什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012•茂名)閱讀下面材料,然后解答問題:
          在平面直角坐標(biāo)系中,以任意兩點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為(
          x1+x2
          2
          ,
          y1+y2
          2
          ).如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線y=
          -3
          x
          (x<0)和y=
          k
          x
          (x>0)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,直線y=
          1
          2
          x
          +
          5
          2
          與兩個(gè)圖象分別交于A(a,1),B(1,b)兩點(diǎn),點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),連接OC、OB.
          (1)求a、b、k的值及點(diǎn)C的坐標(biāo);
          (2)若在坐標(biāo)平面上有一點(diǎn)D,使得以O(shè)、C、B、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•淮安)如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為D,若∠BAC=70°,則∠BAD=
          35
          35
          °.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012•東莞模擬)閱讀理解題:定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于-1,記為i2=-1,這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位.那么和我們所學(xué)的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng)起來就叫做復(fù)數(shù),表示為a+bi(a,b為實(shí)數(shù)),a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,b叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類似.
          例如計(jì)算:
          (1)(5+i)(3-4i)=5×3+5×(-4i)+3i-4i2=15-20i+3i-4×(-1)=19-17i
          (2)(5+i)(5-i)=52-i2=25-(-1)=26
          解答下面問題:
          (1)化簡(jiǎn):i3=
          -i
          -i
          ,i4=
          1
          1
          ;
          (2)計(jì)算:(3+i)2
          (3)試一試:將
          2+i2-i
          化簡(jiǎn)成a+bi的形式.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案