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        1. 【題目】全民健身運動已成為一種時尚 ,為了解揭陽市居民健身運動的情況,某健身館的工作人員開展了一項問卷調查,問卷內容包括五個項目:

          A:健身房運動;B:跳廣場舞;C:參加暴走團;D:散步;E:不運動.

          以下是根據(jù)調查結果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分,

          運動形式

          A

          B

          C

          D

          E

          人數(shù)

          請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          接受問卷調查的共有 人,圖表中的 , .

          統(tǒng)計圖中,類所對應的扇形的圓心角的度數(shù)是 .

          揭陽市環(huán)島路是市民喜愛的運動場所之一,每天都有“暴走團”活動,若某社區(qū)約有人,請你估計一下該社區(qū)參加環(huán)島路“暴走團”的人數(shù).

          【答案】115045、36;(228.8°;(3450

          【解析】

          1)由B項目的人數(shù)及其百分比求得總人數(shù),根據(jù)各項目人數(shù)之和等于總人數(shù)求得m=45,再用D項目人數(shù)除以總人數(shù)可得n的值;
          2360°乘以A項目人數(shù)占總人數(shù)的比例可得;
          3)利用總人數(shù)乘以樣本中C人數(shù)所占比例可得.

          解:(1)接受問卷調查的共有30÷20%=150人,m=150-12+30+54+9=45

          n=36,
          故答案為:150、45、36;

          2A類所對應的扇形圓心角的度數(shù)為

          故答案為:28.8°;

          3(人)

          答:估計該社區(qū)參加碧沙崗暴走團的大約有450

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在△ABC中,ABAC4cm,將△ABC沿CA方向平移4cm得到△EFA,連接BE,BF;BEAF交于點G

          (1)判斷BEAF的位置關系,并說明理由;

          (2)若∠BEC15°,求四邊形BCEF的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】以下是兩張不同類型火車的車票:(D×××表示動車,G×××表示高鐵):

          1)根據(jù)車票中的信息填空:兩車行駛方向   ,出發(fā)時刻   (填相同不同);

          2)已知該動車和高鐵的平均速度分別為200km/h,300km/h,如果兩車均按車票信息準時出發(fā),且同時到達終點,求A,B兩地之間的距離;

          3)在(2)的條件下,請求出在什么時刻兩車相距100km?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面BC的坡度為1:1,為了方便行人推車過天橋,有關部門決定降低坡度,使新坡面的坡度為1:

          (1)求新坡面的坡角∠CAB的度數(shù);

          (2)原天橋底部正前方8米處(PB的長)的文化墻PM是否需要拆除?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖直線y=2x與反比例函數(shù) (k≠0,x>0)的圖象交于點A(1,m),B(n,t)是反比例函數(shù)圖象上一點,n=2t

          (1)k的值和點B坐標;

          (2)若點Px軸上,使得△PAB的面積為2,直接寫出點P坐標

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,正方形ABCD和正方形AEFG,連接DGBE。

          (1)發(fā)現(xiàn)

          當正方形AEFG繞點A旋轉,如圖2,線段DGBE之間的數(shù)量關系是____________。直線DG與直線BE之間的位置關系是____________

          (2)探究

          如圖3,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,AD=2AB,AG=2AE證明直線DG⊥BE

          (3)應用

          (2)情況下,連結GE(EAB上方)GEAB,AB=,AE=1,則線段DG是多少?(直接寫出結論)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算

          11+(﹣1+44

          2)﹣﹣(10.5××[1﹣(﹣22]

          33x2y+xy23x2y7xy2

          4)(5a3b)﹣3a2b

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖(1), 已知△ABC, BAC=900, AB=AC, AE是過A的一條直線, B.CA.E的異側, BDAED, CEAEE

          (1)試說明: BD=DE+CE.

          (2)若直線AEA點旋轉到圖(2)位置時, 其余條件不變, BDDE.CE的數(shù)量關系如何?請直接寫出結果, 不需說明

          (3)如圖(3)若將圖(2)中的AB=AC改為∠ABD=ABC其余條件不變, ADAE的數(shù)量關系如何? 并說明理由.

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          【題目】將連續(xù)的正偶數(shù)24,68…,排成下表:

          1)十字框中的五個數(shù)的和是中間的數(shù)16的幾倍?

          2)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五個數(shù),設中間的數(shù)為,用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和;

          3)這五個數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫出這五個數(shù),如不能,說明理由.

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          同步練習冊答案