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        1. 【題目】甲船從碼頭出發(fā)順流駛向碼頭,同時(shí)乙船從碼頭出發(fā)逆流駛向碼頭,甲,乙兩船到達(dá),兩碼頭后立即返回,乙船返回后行駛20千米與返回的甲船相遇,甲,乙兩船在靜水中的平均速度不變,兩碼頭間的水流速度為4千米/時(shí),甲船逆流而行的速度與乙船順流而行的速度相等,甲船順流而行速度是乙船逆流而行速度的2倍,則兩碼頭間的路程為_______千米.

          【答案】160

          【解析】

          由題意先設(shè)乙船逆流而行的速度為m千米/時(shí),并建立方程求出m的值,再設(shè),兩碼頭間的路程為x千米,建立方程求解即可.

          解:設(shè)乙船逆流而行的速度為m千米/時(shí),甲船順流而行的速度為2m千米/時(shí),根據(jù)甲船逆流而行的速度與乙船順流而行的速度相等可得:

          ,解得

          即有乙船逆流而行的速度為16千米/時(shí),乙船順流而行的速度為24千米/時(shí),

          甲船逆流而行的速度為24千米/時(shí),甲船順流而行的速度為32千米/時(shí),

          又設(shè)兩碼頭間的路程為x千米,根據(jù)題意建立方程:

          ,解得,

          所以,兩碼頭間的路程為160千米.

          故答案為:160.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市教育行政部門為了解該市九年級學(xué)生上學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動的情況,隨機(jī)調(diào)查了該市光明中學(xué)九年級學(xué)生上學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動的時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

          1)試求出該校九年級學(xué)生總數(shù);

          2)分別求出活動時(shí)間為2天、5天的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)如果該市九年級學(xué)生共約50000人,請你估計(jì)活動時(shí)間不少于4的有多少人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若關(guān)于的不等式組有三個(gè)整數(shù)解,且關(guān)于的分式方程有整數(shù)解,則滿足條件的所有整數(shù)的和是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B=60°,對角線AC=BC,點(diǎn)EAB上,將CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60CF,且點(diǎn)FAD上.

          (1)求證:AF=BE

          (2)AE=DF,求證:四邊形ABCD是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知過點(diǎn)B1,0)的直線與直線相交于點(diǎn)P(-1,a).且l1y軸相交于C點(diǎn),l2x軸相交于A點(diǎn).

          1)求直線的解析式;

          2)求四邊形的面積;

          3)若點(diǎn)Qx軸上一動點(diǎn),連接PQ、CQ,當(dāng)QPC周長最小時(shí),求點(diǎn)Q坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在Rt△ABC中,C=90,BC=6,AC=8.動點(diǎn)M從點(diǎn)B開始沿邊BC向點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動,動點(diǎn)N從點(diǎn)C開始沿邊CA向點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長度的速度運(yùn)動,點(diǎn)MN同時(shí)出發(fā),且當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.過點(diǎn)MMDAC,交AB于點(diǎn)D,連接MN.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒(t≥0).

          (1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ADMN為平行四邊形?

          (2)是否存在t的值,使四邊形ADMN為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究只改變點(diǎn)N的速度(勻速運(yùn)動),使四邊形ADMN在某一時(shí)刻為菱形,求點(diǎn)N的速度;

          (3)如圖2,在整個(gè)運(yùn)動過程中,求出線段MN中點(diǎn)P所經(jīng)過的路徑長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD,EFABCD分別交于點(diǎn)G,H,∠CHG的平分線HMAB于點(diǎn)M,若∠EGB50°,則∠GMH的度數(shù)為( 。

          A. 50°B. 55°C. 60°D. 65°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,2).

          ⑴如圖⑴,在△ABO為等腰直角三角形,求B點(diǎn)坐標(biāo).

          ⑵如圖⑴,在⑴的條件下,分別以ABOB為邊作等邊△ABC和等邊△OBD,連結(jié)OC,求∠COB的度數(shù).

          ⑶如圖⑵,過點(diǎn)AAMy軸于點(diǎn)M,點(diǎn)Ex軸正半軸上一點(diǎn),KME延長線上一點(diǎn),以MK為直角邊作等腰直角三角形MKJ,∠MKJ=90°,過點(diǎn)AANx軸交MJ于點(diǎn)N,連結(jié)EN.則①的值不變;②的值不變,其中有且只有一個(gè)結(jié)論正確,請判斷出正確的結(jié)論,并加以證明和求出其值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】簡單多面體是各個(gè)面都是多邊形組成的幾何體,十八世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉證明了簡單多面體中頂點(diǎn)數(shù)(V)、面數(shù)(F)和棱數(shù)(E)之間存在一個(gè)有趣的關(guān)系式,稱為歐拉公式.如表是根據(jù)左邊的多面體模型列出的不完整的表:

          多面體

          頂點(diǎn)數(shù)

          面數(shù)

          棱數(shù)

          四面體

          4

          4

          6

          長方體

          8

          6

          正八面體

          8

          12

          現(xiàn)在有一個(gè)多面體,它的每一個(gè)面都是三角形,它的面數(shù)(F)和棱數(shù)(E)的和為30,則這個(gè)多面體的頂點(diǎn)數(shù)V_____

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          同步練習(xí)冊答案