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        1. 【題目】一個(gè)整式減去a2﹣b2后所得的結(jié)果是﹣a2﹣b2,則這個(gè)整式是( )

          A.﹣2a2 B.﹣2b2 C.2a2 D.2b2

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:根據(jù)題意列出關(guān)系式,去括號(hào)合并即可得到結(jié)果.

          解:根據(jù)題意列得:(﹣a2﹣b2)+(a2﹣b2)=﹣a2﹣b2+a2﹣b2=﹣2b2,

          故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義符號(hào)min{a,b}的含義為:當(dāng)a≥b時(shí),min{a,b}=b;當(dāng)a<b時(shí),min{a,b}=a.如:min{1,﹣2}=﹣2,min{﹣1,2}=﹣1.

          (1)求min{x2﹣1,﹣2};

          (2)已知min{x2﹣2x+k,﹣3}=﹣3,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

          (3)已知當(dāng)﹣2≤x≤3時(shí),min{x2﹣2x﹣15,m(x+1)}=x2﹣2x﹣15.直接寫出實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】五邊形的內(nèi)角和為 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解某市初一年級(jí)11000名學(xué)生的視力情況,抽查了1000名學(xué)生的視力進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.下面四種說法正確的是(

          A.11000名學(xué)生是總體

          B.每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體

          C.樣本容量是11000

          D.1000名學(xué)生的視力是總體的一個(gè)樣本

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某超市對今年前兩個(gè)季度每月銷售總量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),為了更清楚地看出銷售總量的總趨勢是上升還是下降,應(yīng)選用 統(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】張老師計(jì)劃組織朋友暑假去旅游,經(jīng)了解,現(xiàn)有甲、乙兩家旅行社比較合適,報(bào)價(jià)均為每人640元,且提供的服務(wù)完全相同,針對組團(tuán)旅游的游客,甲旅行社表示,每人按八五折收費(fèi);乙旅行社表示,若人數(shù)不超過20人,每人都按九折收費(fèi),超過20人,則超出部分每人按七五折收費(fèi),假設(shè)組團(tuán)參加甲、乙兩家旅行社的人數(shù)均為x人.

          (1)請分別寫出甲、乙兩家旅行社收取組團(tuán)旅游的總費(fèi)用y(元)與x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)若你是張老師,在甲、乙兩家旅行社中,你怎樣選擇?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的方程x2-(k+1)x-6=0.

          (1)求證:無論k的取何實(shí)數(shù),該方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          (2)若方程的一根為2,試求出k的值和另一根.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于x的方程(a﹣1)x2+x+a2﹣4=0是一元一次方程,則方程的解為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某種埃博拉病毒(EBV)長0.000000665nm左右.將0.000000665用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為(

          A.0.665×10-6 B.6.65×10-7 C.6.65×10-8 D.0.665×10-9

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