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        1. 【題目】某班為推薦選手參加學(xué)校舉辦的祖國(guó)在我心中演講比賽活動(dòng),先在班級(jí)中進(jìn)行預(yù)賽,班主任根據(jù)學(xué)生的成績(jī)從高到低劃分為AB,CD四個(gè)等級(jí),并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

          1a的值為 ;

          2)求C等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

          3)獲得A等級(jí)的4名學(xué)生中恰好有13女,該班將從中隨機(jī)選取2人,參加學(xué)校舉辦的演講比賽,請(qǐng)利用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求恰好選中一男一女參加比賽的概率.

          【答案】18 ;(2;(3

          【解析】

          1)根據(jù)D等級(jí)的人數(shù)除以其百分比得到班級(jí)總?cè)藬?shù),再乘以B等級(jí)的百分比即可得a的值;

          2)用C等級(jí)的人數(shù)除以班級(jí)總?cè)藬?shù)即可得到其百分比,用360°乘以其百分比得到其扇形圓心角度數(shù);

          3)畫(huà)樹(shù)狀圖可知,共有12種均等可能結(jié)果,恰好選中一男一女的有6種.然后根據(jù)概率公式求解即可

          解:(1)班級(jí)總?cè)藬?shù)為 人,B等級(jí)的人數(shù)為 人,故a的值為8

          2

          C等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為

          3)畫(huà)樹(shù)狀圖如圖:(畫(huà)圖正確)

          由樹(shù)狀圖可知,共有12種均等可能結(jié)果,恰好選中一男一女的有6種.

          ∴P(一男一女)

          答:恰好選中一男一女參加比賽的概率為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某超市以20/kg的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批商品進(jìn)行銷(xiāo)售,根據(jù)以往的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)及對(duì)市場(chǎng)行情的調(diào)研,該超市得到日銷(xiāo)售量ykg)與銷(xiāo)售價(jià)格x(元/kg)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

          銷(xiāo)售價(jià)格x(元/kg

          25

          30

          35

          40

          日銷(xiāo)售量ykg

          1000

          800

          600

          400

          1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),用所學(xué)過(guò)的函數(shù)知識(shí)確定yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)超市應(yīng)如何確定銷(xiāo)售價(jià)格,才能使日銷(xiāo)售利潤(rùn)W(元)最大?W最大值為多少?

          3)供貨商為了促銷(xiāo),決定給予超市a/kg的補(bǔ)貼,但希望超市在30≤x≤35時(shí),最大利潤(rùn)不超過(guò)10240元,求a的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于的一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像都經(jīng)過(guò)點(diǎn)

          求:(1)一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

          2)若一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖像的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為,請(qǐng)結(jié)合圖像直接寫(xiě)出取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一座人行天橋的示意圖,天橋的高度是10米,CBDB,坡面AC的傾斜角為45°.為了方便行人推車(chē)過(guò)天橋,市政部門(mén)決定降低坡度,使新坡面DC的坡度為i=3.若新坡角下需留3米寬的人行道,問(wèn)離原坡角(A點(diǎn)處)10米的建筑物是否需要拆除?(參考數(shù)據(jù): ≈1.414 ≈1.732

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象交x軸于點(diǎn)A,B,交y軸于點(diǎn)C,已知A的橫坐標(biāo)為

          1)求B點(diǎn)的橫坐標(biāo)和直線的解析式;

          2)二次函數(shù)的圖象有一點(diǎn)D,把點(diǎn)D向左平移m)個(gè)單位,將與該二次函數(shù)圖象上的另一點(diǎn)重合,將向上移動(dòng)5個(gè)單位后,恰好落在直線上,求m的值.

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          【題目】1是一個(gè)地鐵站入口的雙翼閘機(jī).如圖2,它的雙翼展開(kāi)時(shí),雙翼邊緣的端點(diǎn)AB之間的距離為10cm,雙翼的邊緣ACBD54cm,且與閘機(jī)側(cè)立面夾角∠PCA=∠BDQ30°.當(dāng)雙翼收起時(shí),可以通過(guò)閘機(jī)的物體的最大寬度為(  )

          A. (54+10) cm B. (54+10) cm C. 64 cm D. 54cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】星期天,小強(qiáng)騎自行車(chē)到效外與同學(xué)一起游玩.從家出發(fā)2小時(shí)到達(dá)目的地,游玩3小時(shí)后按原路以原速返回,小強(qiáng)離家4小時(shí)40分鐘后,媽媽駕車(chē)沿相同路線迎接小強(qiáng),如圖是他們離家的路程y(千米)與時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象.已知小強(qiáng)騎車(chē)的速度為15千米/時(shí),媽媽駕車(chē)的速度為60千米/時(shí).

          1)小強(qiáng)家與游玩地的距離是多少?

          2)媽媽出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間與小強(qiáng)相遇?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在某建筑物AC上,豎直掛著“共建文明犍為,共享犍為文明”的宣傳條幅BC,小明站在點(diǎn)F處,看條幅頂端B,測(cè)得仰角為30°,再往條幅方向前行10米到達(dá)點(diǎn)E處,看到條幅頂端B,測(cè)得仰角為60°,求宣傳條幅BC的長(zhǎng)(小明的身高不計(jì),結(jié)果精確到0.1米).1.732

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校七年級(jí)隨機(jī)抽查了若干同學(xué),請(qǐng)他們分別記錄自己家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋的數(shù)量(單位:個(gè)),將收集到的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列各題:

          1)這次調(diào)查的人數(shù)是多少?

          2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

          3)該校七年級(jí)共有650人,估計(jì)這周全體七年級(jí)學(xué)生家中丟棄的塑料袋的數(shù)量.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案