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        1. 【題目】
          (1)計算:(3.14﹣π)0+(﹣ 2﹣2sin30°;
          (2)化簡: ÷

          【答案】
          (1)解:原式=1+4﹣1=4;
          (2)解:原式= = =
          【解析】(1)原式第一項利用零指數(shù)冪法則計算,第二項利用負(fù)指數(shù)冪法則計算,最后一項利用特殊角的三角函數(shù)值計算即可得到結(jié)果;(2)原式第二項利用除法法則變形,約分后兩項利用同分母分式的減法法則計算即可得到結(jié)果.
          【考點精析】本題主要考查了分式的混合運(yùn)算和零指數(shù)冪法則的相關(guān)知識點,需要掌握運(yùn)算的順序:第一級運(yùn)算是加法和減法;第二級運(yùn)算是乘法和除法;第三級運(yùn)算是乘方.如果一個式子里含有幾級運(yùn)算,那么先做第三級運(yùn)算,再作第二級運(yùn)算,最后再做第一級運(yùn)算;如果有括號先做括號里面的運(yùn)算.如順口溜:"先三后二再做一,有了括號先做里."當(dāng)有多層括號時,先算括號內(nèi)的運(yùn)算,從里向外{[(?)]};零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù))才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市某蔬菜生產(chǎn)基地用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種適宜生長溫度為15﹣20℃的新品種,如圖是某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關(guān)閉及關(guān)閉后,大棚里溫度y(℃)隨時間x(h)變化的函數(shù)圖象,其中AB段是恒溫階段,BC段是雙曲線y= 的一部分,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
          (1)求k的值;
          (2)恒溫系統(tǒng)在一天內(nèi)保持大棚里溫度在15℃及15℃以上的時間有多少小時?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)y1=kx+m(k≠0)和二次函數(shù)y2=ax2+bx+c(a≠0)的自變量和對應(yīng)函數(shù)值如表:

          x

          ﹣1

          0

          2

          4

          y1

          0

          1

          3

          5

          x

          ﹣1

          1

          3

          4

          y2

          0

          ﹣4

          0

          5

          當(dāng)y2>y1時,自變量x的取值范圍是(
          A.x<﹣1
          B.x>4
          C.﹣1<x<4
          D.x<﹣1或x>4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解“通話時長”(“通話時長”指每次通話時間)的分布情況,小強(qiáng)收集了他家1000個“通話時長”數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)均不超過18(分鐘).他從中隨機(jī)抽取了若干個數(shù)據(jù)作為樣本,統(tǒng)計結(jié)果如下表,并繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖.

          “通話時長”
          (x分鐘)

          0<x≤3

          3<x≤6

          6<x≤9

          9<x≤12

          12<x≤15

          15<x≤18

          次數(shù)

          36

          a

          8

          12

          8

          12

          根據(jù)表、圖提供的信息,解答下面的問題:
          (1)a= , 樣本容量是;
          (2)求樣本中“通話時長”不超過9分鐘的頻率:
          (3)請估計小強(qiáng)家這1000次通話中“通話時長”超過15分鐘的次數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們知道平行四邊形那有很多性質(zhì),現(xiàn)在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折,會發(fā)現(xiàn)這其中還有更多的結(jié)論
          (1)【發(fā)現(xiàn)與證明】
          ABCD中,AB≠BC,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連接B′D.
          結(jié)論1:B′D∥AC;
          結(jié)論2:△AB′C與ABCD重疊部分的圖形是等腰三角形.

          請利用圖1證明結(jié)論1或結(jié)論2.
          (2)【應(yīng)用與探究】
          ABCD中,∠B=30°,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連接B′D.
          如圖1,若AB= ,∠AB′D=75°,則∠ACB= , BC=;

          (3)如圖2,AB=2 ,BC=1,AB′與CD相交于點E,求△AEC的面積;

          (4)已知AB=2 ,當(dāng)BC的長為多少時,△AB′D是直角三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對x,y定義一種新運(yùn)算T,規(guī)定:T(x,y)= (其中a、b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算,例如:T(0,1)= =b.
          (1)已知T(1,﹣1)=﹣2,T(4,2)=1. ①求a,b的值;
          ②若關(guān)于m的不等式組 恰好有3個整數(shù)解,求實數(shù)p的取值范圍;
          (2)若T(x,y)=T(y,x)對任意實數(shù)x,y都成立(這里T(x,y)和T(y,x)均有意義),則a,b應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系式?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校課外興趣小組在本校學(xué)生中開展“感動中國2013年度人物”先進(jìn)事跡知曉情況專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為A、B、C、D四類.其中,A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示“不太了解”,劃分類別后的數(shù)據(jù)整理如下表:

          類別

          A

          B

          C

          D

          頻數(shù)

          30

          40

          24

          b

          頻率

          a

          0.4

          0.24

          0.06


          (1)表中的a= , b=;
          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求扇形統(tǒng)計圖中類別為B的學(xué)生數(shù)所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
          (3)若該校有學(xué)生1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計該校學(xué)生中類別為C的人數(shù)約為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人在5次打靶測試中命中的環(huán)數(shù)如下: 甲:8,8,7,8,9
          乙:5,9,7,10,9
          (1)填寫下表:

          平均數(shù)

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          方差

          8

          8

          0.4

          9

          3.2


          (2)教練根據(jù)這5次成績,選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?
          (3)如果乙再射擊1次,命中8環(huán),那么乙的射擊成績的方差 . (填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D、F分別在AB、AC上,CF=CB,連接CD,將線段CD繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得CE,連接EF.
          (1)求證:△BCD≌△FCE;
          (2)若EF∥CD,求∠BDC的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案