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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,記函數(shù)的圖象為,正方形的對稱中心與原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,2),點(diǎn)在第四象限.

          1)當(dāng)1時(shí).

          ①求的最低點(diǎn)的縱坐標(biāo);

          ②求圖象上所有到軸的距離為2的橫坐標(biāo)之和.

          ③若當(dāng)時(shí),-9≤≤2,則、的對應(yīng)值為

          2)當(dāng)圖象與正方形的邊恰好有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫出的取值范圍.

          【答案】1)①-9;②;③a=-2b=;(2)當(dāng)時(shí)圖象G與正方形ABCD的邊恰好有兩個(gè)公共點(diǎn)

          【解析】

          1)①將n=1分別代入兩個(gè)函數(shù)解析式,分別求出其頂點(diǎn)坐標(biāo)即可得出結(jié)論;

          ②分別求出兩函數(shù)值為2時(shí)對應(yīng)的x的值,再求和即可;

          ③分別求出y=-9,y=2時(shí)對應(yīng)的x的值,即可確定a,b的值;

          2)分三種情況討論,由圖象G與正方形ABCD的邊恰好有兩個(gè)公共點(diǎn),列出不等式,可求解.

          1)①把代入得,,

          ,

          ∴其頂點(diǎn)坐標(biāo)為;

          代入x≥0)得,

          ∴其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(3-9),

          a0

          ∴函數(shù)和函數(shù)的圖象均開口向上,

          ∴圖象G有最低點(diǎn),最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)為:-9;

          ②對于,當(dāng)y=2時(shí),

          解得,,

          對于,當(dāng)y=2時(shí),

          解得,,

          ∴圖象上所有到軸的距離為2的橫坐標(biāo)之和為:

          ③當(dāng)y=-9時(shí),即,解得x1=x2=3;

          當(dāng)y=2時(shí),,

          ∴當(dāng)-9≤≤2時(shí),-2≤x≤

          a=-2,b=

          (2)對于

          的頂點(diǎn)在正方形ABCD內(nèi)部時(shí),

          ,

          ,且,

          此時(shí)與正方形ABCD的邊也有一個(gè)交點(diǎn),

          符合題意;

          的頂點(diǎn)不在正方形ABCD的內(nèi)部時(shí),且與正方形的邊有一個(gè)交點(diǎn),

          與正方形ABCD的邊有一個(gè)交點(diǎn),

          的頂點(diǎn)在正方形ABCD的邊上時(shí),圖象G與正方形ABCD的邊恰好有兩個(gè)公共點(diǎn),

          ,

          ,

          綜上所述,當(dāng)時(shí)圖象G與正方形ABCD的邊恰好有兩個(gè)公共點(diǎn).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在建設(shè)港珠澳大橋期間,大橋的規(guī)劃選線須經(jīng)過中華白海豚國家級(jí)白然保護(hù)區(qū)—區(qū)域或區(qū)域.為實(shí)現(xiàn)白海豚“零傷亡,不搬家”的目標(biāo),需合理安排施工時(shí)間和地點(diǎn),為此,海豚觀察員在相同條件下連續(xù)出海天,在區(qū)域、兩地對中華白海豚的蹤跡進(jìn)行了觀測和統(tǒng)計(jì),過程如下,請補(bǔ)充完整.(單位:頭)

          (收集數(shù)據(jù))

          連續(xù)天觀察中華白海豚每天在區(qū)域、區(qū)域出現(xiàn)的數(shù)目情況,得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并按從小到大的順序排列如下:

          區(qū)域

          區(qū)域

          (整理、描述數(shù)據(jù))

          1)按如下數(shù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù),請補(bǔ)充完整:

          海豚數(shù)

          區(qū)域

          _________

          _________

          區(qū)域

          2)兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù),眾數(shù)如下所示:

          觀測點(diǎn)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          區(qū)域

          區(qū)域

          請?zhí)羁眨荷媳碇兄形粩?shù)_______,,眾數(shù)______;

          3)規(guī)劃者們選擇了區(qū)域為大橋的必經(jīng)地,為減少施工對白海豚的影響,合理安排施工時(shí)間,估計(jì)在接下來的天施工期內(nèi),區(qū)域大約有多少天中華白海豚出現(xiàn)的數(shù)目在的范圍內(nèi)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)yx22mxm2m1m是常數(shù)).

          1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖像的頂點(diǎn)都在函數(shù)yx1的圖像上.

          2)若該函數(shù)的圖像與函數(shù)yxb的圖像有兩個(gè)交點(diǎn),則b的取值范圍為(

          Ab0 Bb>-1 Cb>- Db>-2

          3)該函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)隨m的值變化而變化,直接寫出交點(diǎn)個(gè)數(shù)及對應(yīng)的m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,中,

          1)請用尺規(guī)作圖的方法在邊上確定點(diǎn),使得點(diǎn)到邊的距離等于的長;(保留作用痕跡,不寫作法)

          2)在(1)的條件下,求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿,從辦公大樓頂端測得旗桿頂端的俯角45°,旗桿底端到大樓前梯坎底邊的距離10米,梯坎坡長10米,梯坎坡度1,則大樓的高為______米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為2000元、1700元的A、B兩種型號(hào)的空調(diào),如表是近兩周的銷售情況:

          銷售時(shí)段

          銷售數(shù)量

          銷售收入

          A種型號(hào)

          B種型號(hào)

          第一周

          3臺(tái)

          5臺(tái)

          18000

          第二周

          4臺(tái)

          10臺(tái)

          31000

          (進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤=銷售總收入進(jìn)貨成本)

          1)求A、B兩種型號(hào)的空調(diào)的銷售單價(jià);

          2)若超市準(zhǔn)備用不多于54000元的金額再采購這兩種型號(hào)的空調(diào)共30臺(tái),求A種型號(hào)的空調(diào)最多能采購多少臺(tái)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD的對角線BD上一點(diǎn),連接CP并延長,交ADE,交BA的延長線于點(diǎn)F.

          1)求證:.

          2)如果,求線段PC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,CDAB邊上的中線,ECD的中點(diǎn),過點(diǎn)CAB的平行線交AE的延長線于點(diǎn)F,連接BF

          1)求證:CFAD;

          2)若CACB,試判斷四邊形CDBF的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一名大學(xué)畢業(yè)生響應(yīng)國家自主創(chuàng)業(yè)的號(hào)召,在成都市高新區(qū)租用了一個(gè)門店,聘請了兩名員工,計(jì)劃銷售一種產(chǎn)品.已知該產(chǎn)品成本價(jià)是20/件,其銷售價(jià)不低于成本價(jià),且不高于30/件,員工每人每天的工資為200元.經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)求每件產(chǎn)品銷售價(jià)為多少元時(shí),每天門店的純利潤最大?最大純利潤是多少?(純利潤=銷售收入﹣產(chǎn)品成本﹣員工工資)

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          同步練習(xí)冊答案