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        1. 【題目】如圖,點E是正方形ABCDCD邊上任意一點,AB=4,以點A為中心,把△ADE順時針旋轉90°得到△ADF

          (1)畫出旋轉后的圖形,求證:點C、B、F三點共線;

          (2)AG平分∠EAFBC于點G

          如圖2,連接EF.若BGCE=5:6,求△AEF的面積;

          如圖3,若BM、DN分別為正方形的兩個外角角平分線,交AG、AE的延長線于點MN.當MMDC時,直接寫出DN的長.

          【答案】(1)詳見解析;(2) .

          【解析】

          (1)旋轉后的圖形如圖1中所示,利用旋轉不變性即可解決問題;

          (2)①如圖2中,連接EG.首先證明EG=BG+DE,設BG=5k,CE=6k,則DE=4-6k,CG=4-5k,EG=4-k,在RtEGC中,根據(jù)EG2=EC2+CG2即可解決問題;

          ②如圖3中,連接EG,延長MNAD的延長線于點P,作MQABAB的延長線于點Q.由題意可知:PDN,BMQ都是等腰直角三角形,設DP=PN=x,BG=a,DE=b.想辦法構建方程組即可解決問題.

          (1)證明:旋轉后的圖形如圖1中所示,

          ∵四邊形ABCD是正方形,

          ADAB,DABC=90°,

          ∵∴點D與點B重合,

          ∵∠ADF=90°,

          ∴∠ADF+′ADC=180°,

          CB,F共線.

          (2)①解:如圖2中,連接EG

          ∵∠BAFDAE,

          ∴∠EAFDAB=90°,

          AG平分∠EAF

          ∴∠EAG×90°=45°,

          ∴∠FAGFAB+BAGBAG+DAE=45°,

          ∴∠FAGEAG,

          AGAG,AFAE,

          ∴△GAE≌△GAFSAS),

          FGEG

          EGBF+BGDE+BG,

          BGCE=5:6,

          ∴可以假設BG=5k,CE=6k,則DE=4﹣6k,CG=4﹣5k,EG=4﹣k

          RtEGC中,∵EG2EC2+CG2

          (4﹣k2=(6k2+(4﹣5k2,

          k,

          DE

          AE=AF=,

          SAEF=AEAF=

          ②解:如圖3中,連接EG,延長MNAD的延長線于點P,作MQABAB的延長線于點Q

          由題意可知:PDNBMQ都是等腰直角三角形,設DPPNx,BGaDEb

          ∵四邊形AQMP是矩形,

          MQBQAP=4+x

          DEPN,

          ,即,

          BGMQ,

          ,即

          RtBCG中,∵EG2=EC2+CG2

          (a+b)2=(4-a)2+(4-b)2 ,

          由①②③可得x=2-2(舍棄)

          DN=x=2

          練習冊系列答案
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          (1)本次調查的學生有多少人?

          (2)補全上面的條形統(tǒng)計圖;

          (3)扇形統(tǒng)計圖中C對應的中心角度數(shù)是_____;

          (4)若該校有600名學生訂了該品牌的牛奶,每名學生每天只訂一盒牛奶,要使學生能喝到自己喜歡的牛奶,則該牛奶供應商送往該校的牛奶中,A,B口味的牛奶共約多少盒?

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          1)如圖①,當點D落在BC邊上時,求點D的坐標;

          2)如圖②,當點D落在線段BE上時,ADBC交于點H

          ①求證ADB≌△AOB;

          ②求點H的坐標.

          3)記K為矩形AOBC對角線的交點,SKDE的面積,求S的取值范圍(直接寫出結果即可).

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          (1)求點B的坐標及直線AB的解析式;
          (2)動點P從點O出發(fā),以每秒1個單位長的速度,沿O-C-A的路線向點A運動,同時動點M從點B出發(fā),以相同的速度沿BO的方向向O運動,過點MMQx軸,交線段BA或線段AO于點Q,當點P到達A點時,點P和點M都停止運動.在運動過程中,設動點P運動的時間為t秒.APQ的面積為S,求S關于t的函數(shù)關系式;
          (3)是否存在以M、P、Q為頂點的三角形的面積與S相等?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.

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          求該拋物線的對稱軸和頂點P的坐標.

          在圖中的直角坐標系內用五點法畫出該拋物線的圖象.

          將該拋物線向下平移2個單位,向左平移3個單位得到拋物線,此時點P的對應點為,試求直線y軸的交點坐標.

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          (1)如圖,當直線lO相切于點C時,若DAC=30°,求BAC的大小;

          (2)如圖,當直線lO相交于點E、F時,若DAE=18°,求BAF的大。

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          1)若去C地的車票占全部車票的30%,則去C地的車票數(shù)量是 張,補全統(tǒng)計圖.

          2)若教育局采用隨機抽取的方式分發(fā)車票,每人一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么余老師抽到去B地的概率是多少?

          3)若有一張去A地的車票,張老師和李老師都想要,決定采取旋轉轉盤的方式來確定.其中甲轉盤被分成四等份且標有數(shù)字1、2、3、4,乙轉盤分成三等份且標有數(shù)字7、89,如圖2所示.具體規(guī)定是:同時轉動兩個轉盤,當指針指向的兩個數(shù)字之和是偶數(shù)時,票給李老師,否則票給張老師(指針指在線上重轉).試用列表法樹狀圖的方法分析這個規(guī)定對雙方是否公平.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)求此二次函數(shù)的解析式和頂點坐標;

          (2)請你寫出一種平移的方法,使平移后拋物線的頂點落在原點處,并寫出平移后拋物線的解析式.

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