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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,ABC內接于⊙OADBC是⊙O的直徑,延長線段AC至點G,使AGAD,連接DG交⊙O于點EEFABAG于點F

          1)求證:EF與⊙O相切.

          2)若EF2,AC4,求扇形OAC的面積.

          【答案】1)見解析;(2S扇形OAC.

          【解析】

          1)連接OE,由條件知∠D=∠OED,證出∠OED=∠G,可得OEAG,證明∠OEF180°AFE90°,即OEEF,則EF與⊙O相切.
          2)連接OE,過點OOHAC于點H,求出CH,OH的長,再求出OC的長,得出△AOC是等邊三角形,則∠AOC60°,可求出扇形OAC的面積.

          1)證明:如圖1,連接OE,

          ∵ODOE,

          ∴∠D∠OED

          ∵ADAG,

          ∴∠D∠G,

          ∴∠OED∠G

          ∴OE∥AG,

          ∵BC⊙O的直徑,

          ∴∠BAC90°,

          ∵EF∥AB,

          ∴∠BAF+∠AFE180°,

          ∴∠AFE90°,

          ∵OE∥AG,

          ∴∠OEF180°∠AFE90°,

          ∴OE⊥EF

          ∴EF⊙O相切;

          2)解:如圖2,連接OE,過點OOH⊥AC于點H,

          ∵AC4

          ∴CH,

          ∵∠OHF∠HFE∠OEF90°,

          四邊形OEFH是矩形,

          ,

          Rt△OHC中,

          OC4,

          ∵OAACOC4

          ∴△AOC是等邊三角形,

          ∴∠AOC60°

          ∴S扇形OAC

          練習冊系列答案
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          A、325m B、425m C、445m D、475m

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          【題目】下面是小西“過直線外一點作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過程.

          已知:直線l及直線l外一點P.

          求作:直線PQ,使得PQl.

          做法:如圖,

          ①在直線l的異側取一點K,以點P為圓心,PK長為半徑畫弧,交直線l于點AB;

          ②分別以點A,B為圓心,大于AB的同樣長為半徑畫弧,兩弧交于點Q(P點不重合);

          ③作直線PQ,則直線PQ就是所求作的直線.

          根據小西設計的尺規(guī)作圖過程,

          (1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

          (2)完成下面的證明.

          證明:∵PA= ,QA= ,

          PQl( )(填推理的依據).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】(材料閱讀)

          我們曾解決過課本中的這樣一道題目:

          如圖1,四邊形ABCD是正方形,EBC邊上一點,延長BAF,使AFCE,連接DE,DF.……

          提煉1:△ECD繞點D順時針旋轉90°得到△FAD

          提煉2:△ECD≌△FAD;

          提煉3:旋轉、平移、軸對稱是圖形全等變換的三種方式.

          (問題解決)

          1)如圖2,四邊形ABCD是正方形,EBC邊上一點,連接DE,將△CDE沿DE折疊,點C落在G處,EGAB于點F,連接DF

          可得:∠EDF   °;AF,FEEC三者間的數量關系是   

          2)如圖3,四邊形ABCD的面積為8ABAD,∠DAB=∠BCD90°,連接AC.求AC的長度.

          3)如圖4,在△ABC中,∠ACB90°,CACB,點D,E在邊AB上,∠DCE45°.寫出AD,DEEB間的數量關系,并證明.

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          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數與正比例函數的圖像分別交于點A、B,若∠AOB45°,則△AOB的面積是________

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          【題目】已知拋物線是由拋物線平移得到的,并且的頂點為(1,-4

          1)求的值;

          2)如圖1,拋物線C1x軸正半軸交于點A,直線經過點A,交拋物線C1于另一點B.請你在線段AB上取點P,過點P作直線PQy軸交拋物線C1于點Q,連接AQ

          ①若APAQ,求點P的坐標;

          ②若PAPQ,求點P的橫坐標.

          3)如圖2,△MNE的頂點M、N在拋物線C2上,點M在點N右邊,兩條直線ME、NE與拋物線C2均有唯一公共點,MENE均與y軸不平行.若△MNE的面積為16,設M、N兩點的橫坐標分別為m、n,求mn的數量關系.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,坐標平面內,將△ABC放在每個小正方形的邊長為l的網格中,點Al6),B22),C66),均為格點.

          1)①在B的下方找一格點D,使得∠ABC=∠CBD,畫出圖形,直接寫出D的坐標   

          PQ為兩格點,連PQBCM,使得CMBM12,畫出圖形,并標出M的位置.

          2E為一格點,作直線CEy軸于N,若CEAB,請用連線的方式找到N點,寫出E的坐標   ,并畫出圖形.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某超市在端午節(jié)期間開展優(yōu)惠活動,凡購物者可以通過轉動轉盤的方式享受折扣優(yōu)惠,本次活動共有兩種方式,方式一:轉動轉盤甲,指針指向A區(qū)域時,所購買物品享受9折優(yōu)惠、指針指向其它區(qū)域無優(yōu)惠;方式二:同時轉動轉盤甲和轉盤乙,若兩個轉盤的指針指向每個區(qū)域的字母相同,所購買物品享受8折優(yōu)惠,其它情況無優(yōu)惠.在每個轉盤中,指針指向每個區(qū)城的可能性相同(若指針指向分界線,則重新轉動轉盤)

          (1)若顧客選擇方式一,則享受9折優(yōu)惠的概率為多少;

          (2)若顧客選擇方式二,請用樹狀圖或列表法列出所有可能,并求顧客享受8折優(yōu)惠的概率.

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