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        1. 【題目】如圖所示,∠1與∠2,∠3與∠4之間各是哪兩條直線被哪一條直線所截而形成的什么角?

          【答案】左圖:∠1與∠2是AB與CD被直線BD所截形成的內(nèi)錯角, ∠3與∠4是直線AD與直線BC被直線BD所截形成的內(nèi)錯角;
          右圖:∠1與∠2是AB與CD被直線BD所截形成的同旁內(nèi)角,
          ∠3與∠4是直線AD與直線BC被直線AB所截形成的同位角.

          【解析】根據(jù)同位角是:兩個角都在截線的同旁,又分別處在被截的兩條直線同側(cè)的位置的角;內(nèi)錯角是:兩個角都在截線的兩側(cè)旁,又分別處在被截的兩條直線中間的位置的角;同旁內(nèi)角是:兩個角都在截線的同旁,又分別處在被截的兩條直線中間的位置的角可得答案. 本題考查了同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角,牢記三線八角是解題關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(原創(chuàng)題)如圖所示,在書寫藝術(shù)字時,常常運用畫“平行線段”這種基本作圖方法,此圖是在書寫字“M”:
          (1)請從正面,上面,右側(cè)三個不同方向上各找出一組平行線段,并用字母表示出來;
          (2)EF與A′B′有何位置關(guān)系?CC′與DH有何位置關(guān)系?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】|a|=﹣a,則a一定是(
          A.負數(shù)
          B.正數(shù)
          C.零或負數(shù)
          D.非負數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1250000科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

          A. 125×104 B. 1.25×106 C. 12.5×105 D. 1.25×105

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AD與AE相交于點A,直線BC分別交AD、AE于點B、C,直線DE分別交AD、AE于點D、E,分別寫出圖中的兩對同位角、兩對內(nèi)錯角、兩對同旁內(nèi)角.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列運算正確的是(
          A.(a23=a5
          B.a3a=a4
          C.(3ab)2=6a2b2
          D.a6÷a3=a2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四個命題中,真命題有( )

          ①兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等;

          ②如果∠1和∠2是對頂角,那么∠1=2;

          ③三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角;

          ④若a2=b2,則a=b.

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,射線OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,則∠CON的度數(shù)為( 。
          A.35°
          B.45°
          C.55°
          D.65°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】挑戰(zhàn)自我!
          下圖是由一些火柴棒搭成的圖案:

          (1)擺第①個圖案用根火柴棒,
          擺第②個圖案用根火柴棒,
          擺第③個圖案用根火柴棒.
          (2)按照這種方式擺下去,擺第n個圖案用多少根火柴棒?
          (3)計算一下擺121根火柴棒時,是第幾個圖案?

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          同步練習(xí)冊答案