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        1. 【題目】如圖,在中,于點,點中點,連接于點,且,過點,交于點.

          1)求的大。

          2)求證:.

          【答案】1)∠CAD =22.5°;(2)見解析.

          【解析】

          1)只要證明△BDF≌△ADC,推出BD=AD,推出∠BAD=ABD=45°=2CBE=2DAC即可解決問題.
          2)延長BE、DG交于點K.證明DK=BD=AD, GK=AF后可以證明RtAEFRtKEG,問題即可解決.

          證明:(1)∵ADBC,
          ∴∠ADC=90°

          AB=BC,EAC中點,
          ∴∠ABE=CBE= ABCBEAC,
          ∴∠BEC=90°
          180°-C-ADC=180°-C-BEC
          即∠CBE=CAD,
          在△BDF和△ADC中,

          ,

          ∴△BDF≌△ADC
          BD=AD,
          ∴∠BAD=ABD=45°,∠CBE=DAC,
          ∴∠CAD=ABD=22.5°
          2)延長BE、DG交于點K

          DGAB,
          ∴∠CGD=CAB,∠K=ABE,

          ∵∠BAC=C ABE=CBE=EAF
          ∴∠CGD=C,∠K=CBE =EAF

          DG=DCDK=BD,

          ∴△BDF≌△ADC,
          CD=DF,
          DG=DF,DK=BD=AD,
          DK-DG=AD-DF

          GK=AF
          RtAEFRtKEG

          ,

          RtAEFRtKEGAAS),
          EF=EG

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)是(3,5),且拋物線經(jīng)過點A(1,3).

          (1)求此拋物線的表達式;

          (2)如果點A關(guān)于該拋物線對稱軸的對稱點是B點,且拋物線與y軸的交點是C點,求△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是( )

          A. a0

          B. 不等式ax2+bx+c0的解集是﹣1x5

          C. a﹣b+c0

          D. 當(dāng)x2時,yx的增大而增大

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】期末,學(xué)校為了調(diào)查這學(xué)期學(xué)生課外閱讀情況,隨機抽樣調(diào)查了一部分學(xué)生閱讀課外書的本數(shù),并將收集到的數(shù)據(jù)整理成如圖的統(tǒng)計圖.

          (1)這次一共調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是_______人;

          (2)所調(diào)查學(xué)生讀書本數(shù)的眾數(shù)是_______本,中位數(shù)是_______本.

          (3)若該校有800名學(xué)生,請你估計該校學(xué)生這學(xué)期讀書總數(shù)是多少本?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線,分別相切于點和點.點和點分別是上的動點,沿平移.的半徑為,.下列結(jié)論錯誤的是(

          A. B. 的距離為

          C. ,則相切 D. 相切,則

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為整數(shù)與真分?jǐn)?shù)的和的形式,例如:.

          在分式中,對于只含有一個字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時,我們稱之為“假分式”;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時,我們稱之為“真分式”.

          例如:像,,…這樣的分式是假分式;像,,…這樣的分式是真分式.

          類似的,假分式也可以化為整式與真分式的和(差)的形式.

          例如:將分式拆分成一個整式與一個真分式的和(差)的形式.

          方法一:解:由分母為,可設(shè)

          則由

          對于任意,上述等式均成立,

          ,解得

          這樣,分式就被拆分成一個整式與一個真分式的和(差)的形式.

          方法二:解:

          這樣,分式就拆分成一個整式與一個真分式的和(差)的形式.

          1)請仿照上面的方法,選擇其中一種方法將分式拆分成一個整式與一個真分式的和(差)的形式;

          2)已知整數(shù)使分式的值為整數(shù),求出滿足條件的所有整數(shù)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,AC=BC,點O是斜邊AB的中點,將邊長足夠大的三角板的直角頂點放在點O處,將三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)一個角度αα90°),記三角板的兩直角邊與RtABC的兩腰ACBC的交點分別為E、D,四邊形CEOD是旋轉(zhuǎn)過程中三角板與ABC的重疊部分(如圖①所示).那么,在上述旋轉(zhuǎn)過程中:

          1)線段CEBD具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?四邊形CEOD的面積是否發(fā)生變化?證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;

          2)當(dāng)三角尺旋轉(zhuǎn)角度為____________時,四邊形CEOD是矩形;

          3)若三角尺繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)角度α90°α180°)時,三角尺的兩邊與等腰RtABC的腰CBAC的延長線分別交于點D、E(如圖②所示). 那么線段CEBD的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?若成立,給予證明;若不成立,請說明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校八年級學(xué)生外出社會實驗活動,為了提前做好準(zhǔn)備工作,學(xué)校安排小車送義工隊前往,同時其余學(xué)生乘坐客車去目的地,小車到達目的地后立即返回,客車在目的地等候,如圖是兩車距學(xué)校的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象.

          1)填空:目的地距離學(xué)校   千米,小車出發(fā)去目的地的行駛速度是   千米/時;

          2)當(dāng)兩車行駛3小時后在途中相遇,求點P的坐標(biāo);

          3)在第(2)題的條件下,求客車到達目的地所用時間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖已知拋物線yx24x7yx交于A、B兩點(A在點B左側(cè))

          (1)AB兩點坐標(biāo);

          (2)求拋物線頂點C的坐標(biāo),并求△ABC面積

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          同步練習(xí)冊答案