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        1. 【題目】如圖是由四個(gè)相同的小立方體組成的立體圖形的主視圖和左視圖,那么這個(gè)立體圖形不可能是(
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】C
          【解析】解:A、主視圖和左視圖從左往右2列正方形的個(gè)數(shù)均依次為2,1,符合所給圖形; B、主視圖和左視圖從左往右2列正方形的個(gè)數(shù)均依次為2,1,符合所給圖形;
          C、主視圖左往右2列正方形的個(gè)數(shù)均依次為1,2,不符合所給圖形;
          D、主視圖和左視圖從左往右2列正方形的個(gè)數(shù)均依次為2,1,符合所給圖形.
          故選C.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解由三視圖判斷幾何體的相關(guān)知識(shí),掌握在三視圖中,通過主視圖、俯視圖可以確定組合圖形的列數(shù);通過俯視圖、左視圖可以確定組合圖形的行數(shù);通過主視圖、左視圖可以確定行與列中的最高層數(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“五一”假期,某火車客運(yùn)站旅客流量不斷增大,旅客往往需要長時(shí)間排隊(duì)等候檢票.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在車站開始檢票時(shí),有640人排隊(duì)檢票.檢票開始后,仍有旅客繼續(xù)前來排隊(duì)檢票進(jìn)站.設(shè)旅客按固定的速度增加,檢票口檢票的速度也是固定的.檢票時(shí),每分鐘候車室新增排隊(duì)檢票進(jìn)站16人,每分鐘每個(gè)檢票口檢票14人.已知檢票的前a分鐘只開放了兩個(gè)檢票口.某一天候車室排隊(duì)等候檢票的人數(shù)y(人)與檢票時(shí)間x(分鐘)的關(guān)系如圖所示.

          (1)求a的值.
          (2)求檢票到第20分鐘時(shí),候車室排隊(duì)等候檢票的旅客人數(shù).
          (3)若要在開始檢票后15分鐘內(nèi)讓所有排隊(duì)的旅客都能檢票進(jìn)站,以便后來到站的旅客隨到隨檢,問檢票一開始至少需要同時(shí)開放幾個(gè)檢票口?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線軸、軸分別交于點(diǎn),.點(diǎn)的坐標(biāo)為(,0),點(diǎn) 的坐標(biāo)為(,0).

          (1)求的值;

          (2)若點(diǎn),)是第二象限內(nèi)的直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,試寫出的面積的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

          (3)探究:當(dāng)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),的面積為,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某體育商店購進(jìn)一批甲、乙兩種足球,已知3個(gè)甲種足球的進(jìn)價(jià)與2個(gè)乙種足球的進(jìn)價(jià)的和為142元,2個(gè)甲種足球的進(jìn)價(jià)與4個(gè)乙種足球的進(jìn)價(jià)的和為164元.
          (1)求每個(gè)甲、乙兩種足球的進(jìn)價(jià)分別是多少?
          (2)如果購進(jìn)甲種足球超過10個(gè),超出部分可以享受7折優(yōu)惠.商場決定在甲、乙兩種足球選購其中一種,且數(shù)量超過10個(gè),試幫助體育商場判斷購進(jìn)哪種足球省錢.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù) y=﹣2x﹣2

          (1)根據(jù)關(guān)系式畫出函數(shù)的圖象

          (2)求出圖象與 x 軸、y 軸的交點(diǎn) A、B 的坐標(biāo).

          (3)求 A、B 兩點(diǎn)間的距離.

          (4)y 的值隨 x 值的增大怎樣變化?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點(diǎn)C,連結(jié)AO并延長交⊙O于點(diǎn)E,連結(jié)EC.若AB=8,CD=2,則EC的長為(
          A.2
          B.8
          C.2
          D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察下列計(jì)算過程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,利用規(guī)律猜想并計(jì)算:

          1+2==3;1+2+3==6,1+2+3+4==10;1+2+3+4+5==15;…

          (1)猜想:1+2+3+4+…+n=  

          (2)利用上述規(guī)律計(jì)算:1+2+3+4+…+200;

          (3)嘗試計(jì)算:3+6+9+12+…3n的結(jié)果.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是(0,3)、(﹣4,0),

          (1)將△AOB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEF,點(diǎn)O,B對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是E,F(xiàn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△AEF,并寫出E、F的坐標(biāo);
          (2)以O(shè)點(diǎn)為位似中心,將△AEF作位似變換且縮小為原來的 ,在網(wǎng)格內(nèi)畫出一個(gè)符合條件的△A1E1F1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A,BC在一條直線上,△ABD△BCE均為等邊三角形,連接AECDAE分別交CD,BD于點(diǎn)MP,CDBE于點(diǎn)Q,連接PQBM,下面結(jié)論:

          ①△ABE≌△DBC;②∠DMA=60°;③△BPQ為等邊三角形;④MB平分∠AMC

          其中結(jié)論正確的有( )

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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