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        1. 【題目】如圖,O的直徑為AB,點C在圓周上(異于A,B),ADCD.

          (1)若BC=3,AB=5,求AC的值;

          (2)若AC是DAB的平分線,求證:直線CD是O的切線.

          【答案】(1) AC=4;(2)詳見解析.

          【解析】

          試題分析:(1)首先根據(jù)直徑所對的圓周角為直角得到直角三角形,然后利用勾股定理求得AC的長即可;(2)連接OC,證OCCD即可;利用角平分線的性質(zhì)和等邊對等角,可證得OCA=CAD,即可得到OCAD,由于ADCD,那么OCCD,由此得證.

          試題解析:(1)解:AB是O直徑,C在O上,

          ∴∠ACB=90°,

          BC=3,AB=5,

          由勾股定理得AC=4;

          (2)證明:連接OC

          AC是DAB的角平分線,

          ∴∠DAC=BAC,

          ADDC,

          ∴∠ADC=ACB=90°,

          ∴△ADC∽△ACB,

          ∴∠DCA=CBA,

          OA=OC,

          ∴∠OAC=OCA,

          ∵∠OAC+OBC=90°,

          ∴∠OCA+ACD=OCD=90°,

          DC是O的切線.

          練習(xí)冊系列答案
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          (2)如圖,當(dāng)直線l與O相交于點E,F(xiàn)時,若DAE=18°,求BAF的大。

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          數(shù)與代數(shù)

          空間與圖形

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          綜合與實踐

          學(xué)生甲

          90

          93

          89

          90

          學(xué)生乙

          94

          92

          94

          86

          (1)分別計算甲、乙成績的中位數(shù);

          (2)如果數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐的成績按3:3:2:2計算,那么甲、乙的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績分別為多少分?

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          (2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校八年級300名學(xué)生在本次活動中讀書多于2冊的人數(shù).

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          A.-2B.-4C.--1D.0

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          (3)在(2)中的旋轉(zhuǎn)過程中,線段OA掃過的圖形的面積

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