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          【題目】在分式方程化為整式方程的過(guò)程中,若整式方程的根使原分式方程的分母為,那么這個(gè)根叫做原方程的增根.但它是去分母后的的根;若分式方程無(wú)解,則說(shuō)明去分母后的無(wú)解或解這個(gè)整式方程得到的解使原方程的等于0.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】零；整式方程；整式方程；分母
          【解析】解：在分式方程化為整式方程的過(guò)程中,若整式方程的根使原分式方程的分母為零，那么這個(gè)根叫做原方程的增根.但它是去分母后的整式方程的根；若分式方程無(wú)解,則說(shuō)明去分母后的整式方程無(wú)解或解這個(gè)整式方程得到的解使原方程的分母等于0. 
          故答案為：零；整式方程；整式方程；分母.根據(jù)分式方程增根的定義解答此題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在股市交易中，每買(mǎi)、賣(mài)一次需付交易款的千分之七點(diǎn)五作為交易費(fèi)用，某投資者以每股10元的價(jià)格買(mǎi)入某股票1 000股，下表為第一周內(nèi)每日該股票的漲跌情況(單位：元)．
          星期
          一
          二
          三
          四
          五
          每股漲跌
          ＋2
          ＋1.5
          －0.5
          －4.5
          ＋2.5
          (1)星期三收盤(pán)時(shí)，每股是多少元？
          (2)本周內(nèi)每股最高價(jià)是多少元？最低價(jià)是多少元？
          (3)若該投資者在星期五收盤(pán)前將股票全部賣(mài)出，他的收益情況如何？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二次函數(shù)y=x2﹣2x+4化為y=a（x﹣h）2+k的形式，下列正確的是（　　）
          A. y=（x﹣1）2+2 B. y=（x﹣2）2+4
          C. y=（x﹣2）2+2 D. y=（x﹣1）2+3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角均為150°，則這個(gè)多邊形是（　�。�
          A.八邊形B.九邊形C.十邊形D.十二邊形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1所示，將點(diǎn)A向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后，將重合于圖中的 ( )
          A.點(diǎn)C
          B.點(diǎn)F
          C.點(diǎn)D
          D.點(diǎn)E
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，某電信公司提供了兩種方案的移動(dòng)通訊費(fèi)用（元）與通話(huà)時(shí)間（元）之間的關(guān)系，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 若通話(huà)時(shí)間少于120分，則方案比方案便宜20元
          B. 若通話(huà)時(shí)間超過(guò)200分，則方案比方案便宜12元
          C. 若通訊費(fèi)用為60元，則方案比方案的通話(huà)時(shí)間多
          D. 若兩種方案通訊費(fèi)用相差10元，則通話(huà)時(shí)間是145分或185分
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校為了了解本校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽取該校八年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每人只選一種書(shū)籍)．如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息．解答下列問(wèn)題．
          (1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了 ____名學(xué)生；
          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其他”所在扇形圓心角等于____度；
          (3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
           (4)若該年級(jí)有600名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)約是___人．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將點(diǎn)A（a ， －3）先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B（4，b），則a和b的值分別為（ ）
          A.（1，4）
          B.（4，1）
          C.（2，1）
          D.（1，2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】車(chē)輪為什么都做成圓形的？
          

			
          

			
          
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