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        1. 某車間有技術(shù)工人85人,平均每天每人可加工甲種部件16個或乙種部件10個,2個甲種部件和3個乙種部件配成一套,問加工甲、乙兩種部件各安排多少人才能使每天加工的兩種部件剛好配套?并求出加工了多少套?
          安排25人加工甲部件,安排60人加工乙部件,共加工200套。

          試題分析:解:設(shè)安排x人加工甲部件,則安排(85-x)人加工乙部件。   ………………1分                    
                        ………………………………3分
          解得:x=25                      
          ∴85-25="60" (人)                      ………………………………5分
          25×16÷2=200(套)                    ………………………………7分
          答:安排25人加工甲部件,則安排60人加工乙部件,共加工200套。
          點評:此類試題屬于較易試題,只需考生在對方程的基本知識上就可以求解方程。要學(xué)會設(shè)未知數(shù),然后按照方程的基本解法,解出即可。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          根據(jù)條件建立方程模型。
          (1)的5倍比它的2倍大3;
          (2)與4的差等于它的相反數(shù);
          (3)某人買蘋果5千克,付出10元,找回1元5角,設(shè)每千克蘋果的價格為元。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如果是方程的解,那么的值為(  )
          A.2B.6 C.D.12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          A、B兩地相距48km,甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行,同時出發(fā),甲的速度為8km/h,乙的速度為6km/h,設(shè)xh后兩人相遇,則可得方程為___ ____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如果關(guān)于的方程2-=0和方程的解互為相反數(shù),求k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某書城開展學(xué)生優(yōu)惠購書活動,凡一次性購書不超過200元的一律九折優(yōu)惠,超過200元的,其中200元按九折算,超過200元的部分按八折算.某學(xué)生第一次去購書付款72元,第二次去購書享受八折優(yōu)惠,他查看了所買書的定價,發(fā)現(xiàn)兩次共節(jié)約了34元.則該學(xué)生第二次購書實際付款______________元.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知m –n =3,則15+5n- 5m = ________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解方程:.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解方程:

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