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        1. 【題目】對于平面內(nèi)給定射線OA,射線OB及∠MON,給出如下定義:若由射線OA、OB組成的∠AOB的平分線OT落在∠MON的內(nèi)部或邊OM、ON上,則稱射線OA與射線OB關(guān)于∠MON內(nèi)含對稱.例如,圖1中射線OA與射線OB關(guān)于∠MON內(nèi)含對稱

          已知:如圖2,在平面內(nèi),∠AOM=10°,∠MON=20°

          1)若有兩條射線,的位置如圖3所示,且,,則在這兩條射線中,與射線OA關(guān)于∠MON內(nèi)含對稱的射線是_____________

          2)射線OC是平面上繞點O旋轉(zhuǎn)的一條動射線,若射線OA與射線OC關(guān)于∠MON內(nèi)含對稱,設(shè)∠COM=x°,求x的取值范圍;

          3)如圖4,∠AOE=EOH=2FOH=20°,現(xiàn)將射線OH繞點O以每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn),同時將射線OEOF繞點O都以每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn).設(shè)旋轉(zhuǎn)的時間為t秒,且.若∠FOE的內(nèi)部及兩邊至少存在一條以O為頂點的射線與射線OH關(guān)于∠MON內(nèi)含對稱,直接寫出t的取值范圍.

          【答案】1;(2;(3

          【解析】

          1)根據(jù)題意,求出∠AOB2,即可判定其角平分線落在∠MON的內(nèi)部;

          2)首先由射線OA與射線OC關(guān)于∠MON內(nèi)含對稱,逆推出∠AOC的取值范圍,然后即可得出∠COM的取值范圍;

          3)首先根據(jù)題意得出其角平分線的旋轉(zhuǎn)速度,當(dāng)其分別旋轉(zhuǎn)到OM、ON邊上時,即可得解.

          1)∵∠AOM=10°,∠MON=20°,

          ∴∠AOB2=AOM+B2OM=10°+15°=25°

          ∴其角平分線落在∠MON的內(nèi)部

          ∴與射線OA關(guān)于∠MON內(nèi)含對稱的射線是;

          2)若射線OA與射線OC關(guān)于∠MON內(nèi)含對稱,則

          ∵∠COM=x°,∠COM=∠AOC-∠AOM

          (3)根據(jù)題意,可得其角平分線的旋轉(zhuǎn)速度是每秒,則

          當(dāng)其旋轉(zhuǎn)至OMON邊上時,∠FOE的內(nèi)部及兩邊至少存在一條以O為頂點的射線與射線OH關(guān)于∠MON內(nèi)含對稱,則

          當(dāng)其旋轉(zhuǎn)至OM邊上時,如圖所示:

          OE、OF旋轉(zhuǎn)了60°,OH旋轉(zhuǎn)了20°,即;

          當(dāng)其旋轉(zhuǎn)至ON邊上時,如圖所示:

          OE、OF旋轉(zhuǎn)了90°,OH旋轉(zhuǎn)了30°,即

          故答案為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】過反比例函數(shù))圖像上一動點MMN⊥x軸交x軸于點NQ是直線MN上一點,且MQ2MN,過點QQR∥軸交該反比例函數(shù)圖像于點R,已知SQRM=8,那么k的值為_____.

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          根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

          1本次活動共有 位市民參與調(diào)查

          2補全條形統(tǒng)計圖;

          3根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果若該區(qū)有46萬市民,請估算每天都用公共自行車的市民約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ΔABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,BD⊥AB,交AC的延長線于點D.

          (1)若EBD的中點,連結(jié)CE,試判斷CE與⊙O的位置關(guān)系.

          (2)若AC=3CD,求∠A的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:AOB和兩點C、D,求作一點P,使PC=PD,且點P到AOB的兩邊的距離相等.

          (要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,寫出作法,不要求證明).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】邊長為2的正方形OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點D是邊OA的中點,連接CD,點E在第一象限,且DEDC,DE=DC.以直線AB為對稱軸的拋物線過C,E兩點.

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)點P從點C出發(fā),沿射線CB每秒1個單位長度的速度運動,運動時間為t秒.過點P作PFCD于點F,當(dāng)t為何值時,以點P,F(xiàn),D為頂點的三角形與COD相似?

          (3)點M為直線AB上一動點,點N為拋物線上一動點,是否存在點M,N,使得以點M,N,D,E為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出滿足條件的點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠B=90°,A=30°,AC=2

          (1)利用尺規(guī)作線段AC的垂直平分線DE,垂足為E,交AB于點D;(保留作圖痕跡,不寫作法)

          (2)若ADE的周長為a,先化簡T=(a+1)2﹣a(a﹣1),再求T的值.

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          (1)請用列表或樹狀圖的方式把(m,n)所有的結(jié)果表示出來.

          (2)求選出的(m,n)在二、四象限的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】周末,甲、乙兩名大學(xué)生騎自行車去距學(xué)校6000米的凈月潭公園.兩人同時從學(xué)校出發(fā),以a米/分的速度勻速行駛出發(fā)4.5分鐘時,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)忘記帶學(xué)生證,以1.5a米/分的速度按原路返回學(xué)校,取完學(xué)生證(在學(xué)校取學(xué)生證所用時間忽略不計),繼續(xù)以返回時的速度追趕乙.甲追上乙后,兩人以相同的速度前往凈月潭.乙騎自行車的速度始終不變.設(shè)甲、乙兩名大學(xué)生距學(xué)校的路程為s(米),乙同學(xué)行駛的時間為t(分),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          (1)求a、b的值.

          (2)求甲追上乙時,距學(xué)校的路程.

          (3)當(dāng)兩人相距500米時,直接寫出t的值是_______________.

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          同步練習(xí)冊答案