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          【題目】下列對正方形的描述錯誤的是（ ）
          A. 正方形的四個角都是直角 B. 正方形的對角線互相垂直
          C. 鄰邊相等的矩形是正方形 D. 對角線相等的平行四邊形是正方形
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】∵正方形的四個角都是直角，對角線互相垂直，
          ∴A、B正確；
          ∵鄰邊相等的矩形是正方形，
          ∴C正確；
          ∵對角線相等的平行四邊形是矩形，不一定是正方形，
          ∴D不正確；
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，正方形ABCD和正方形OEFG中，點A和點F的坐標分別為 （3，2），（-1，-1），則兩個正方形的位似中心的坐標是（ ）
          A．（1，0）
          B．（-5，-1）
          C．（1，0）或（-5，-1）
          D．（1，0）或（-5，-2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點A的坐標為（0，1），點B是x軸正半軸上的一動點，以AB為邊作等腰直角△ABC，使∠BAC=90°，設點B的橫坐標為x，點C的縱坐標為y，能表示y與x的函數(shù)關系的圖象大致是（　�。�
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若關于x的一元二次方程x2﹣4x+（5﹣m）=0有實數(shù)根，則m的取值范圍是（ ）
          A.m＞1
          B.m≥1
          C.m＜1
          D.m≤1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果x-y=2,x+y=5,則x2-y2= .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°．
          （1）作∠A的平分線AD，交BC于點D（用尺規(guī)作圖，不寫作法，但保留作圖痕跡，然后用墨水筆加黑）；
          （2）計算S△DAC：S△ABC的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點D是弧AE上一點，且∠BDE=∠CBE，BD與AE交于點F.
          （1）求證：BC是⊙O的切線；
          （2）若BD平分∠ABE，求證：DE2=DF·DB；
          （3）在（2）的條件下，延長ED，BA交于點P，若PA=AO，DE=2，求PD的長.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是過A的一條直線，且B、C在A、E的異側(cè)，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E．

          （1）求證：BD=DE+CE；
          （2）若直線AE繞A點旋轉(zhuǎn)到圖2位置時（BD＜CE），其余條件不變，則BD與DE、CE的數(shù)量關系如何？請予以證明；

          （3）若直線AE繞A點旋轉(zhuǎn)到圖3位置時（BD＞CE），其余條件不變，問BD與DE、CE的關系如何？請直接寫出結果，不需說明理由；

          （4）根據(jù)以上的討論，請用簡潔的語言表述BD與DE、CE的數(shù)量關系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩人在太陽光下行走，同一時刻他們的身高與其影長之比的關系是___________
          

			
          

			
          
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