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        1. 閱讀下列材料,然后回答文后問題.
          如圖,在n邊形內(nèi)任取一點O,并把O與各頂點連接起來,共構(gòu)成n個三角形,這n個三角形的內(nèi)角和為n•180°,再減去以點O為頂點的一個周角,就可以得到n邊形的內(nèi)角和為(n-2)•180°.
          回答:
          (1)這種方法是將______問題轉(zhuǎn)化為______問題來解決的,這種轉(zhuǎn)化是______思想的體現(xiàn),也正是解決______問題的基本思想;
          (2)若在n邊形的一邊上或外部任取一點O,并把O與各頂點連接起來,那么如何說明n邊形的內(nèi)角和為(n-2)•180°.

          解:(1)多邊形,三角形,化歸,多邊形;

          (2)若O在一邊上,連接O與各頂點,則共構(gòu)成(n-1)個三角形,這(n-1)個三角形的內(nèi)角和為(n-1)•180°,再減去以點O為頂點的一個平角,即(n-1)•180°-180°=(n-2)•180°;
          若點O在外部,連接O與各頂點,則共構(gòu)成n個三角形,這n個三角形的內(nèi)角和為n•180°,再減去以點O為頂點的多出的兩個三角形的內(nèi)角和,即n•180°-180°×2=(n-2)•180°.
          分析:(1)根據(jù)解決多邊形問題的基本思想求解;
          (2)若在n邊形的一邊上或外部任取一點O,并把O與各頂點連接起來,那么共構(gòu)成(n-1)個三角形,此n邊形的內(nèi)角和為這(n-1)個三角形的內(nèi)角和減去180°,從而得出結(jié)論.
          點評:本題主要考查了n邊形的內(nèi)角和定理的推導(dǎo),體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的化歸思想.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          24、閱讀下列材料,然后回答文后問題.
          如圖,在n邊形內(nèi)任取一點O,并把O與各頂點連接起來,共構(gòu)成n個三角形,這n個三角形的內(nèi)角和為n•180°,再減去以點O為頂點的一個周角,就可以得到n邊形的內(nèi)角和為(n-2)•180°.
          回答:
          (1)這種方法是將
          多邊形
          問題轉(zhuǎn)化為
          三角形
          問題來解決的,這種轉(zhuǎn)化是
          化歸
          思想的體現(xiàn),也正是解決
          多邊形
          問題的基本思想;
          (2)若在n邊形的一邊上或外部任取一點O,并把O與各頂點連接起來,那么如何說明n邊形的內(nèi)角和為(n-2)•180°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          閱讀下列材料,然后回答問題.
          在進(jìn)行二次根式運算時,形如
          2
          3
          -1
          一樣的式子,我們可以將其進(jìn)一步化簡:
          2
          3
          -1
          =
          2×(
          3
          +1)
          (
          3
          -1)(
          3
          +1)
          =
          2(
          3
          +1)
          3-1
          =
          3
          +1

          以上這種化簡的步驟叫做分母有理化.
          (1)請用上述的方法化簡
          2
          5
          -
          3
          ;
          (2)化簡:
          4
          2
          +2
          +
          4
          2+
          6
          +
          4
          6
          +
          8
          +
          +
          4
          2n
          +
          2n+2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料,然后回答問題.
          在進(jìn)行二次根式計算時,我們有時會碰到如
          5
          3
          ,
          2
          3
          ,
          2
          3
          +1
          一樣的式子,其實我們還可以將其進(jìn)一步簡化:
          5
          3
          =
          3
          3
          ×
          3
          =
          5
          3
          3
                    ①
          2
          3
          =
          2×3
          3×3
          =
          6
          3
                       ②
          2
          3
          +1
          =
          2(
          3
          -1)
          (
          3
          +1)(
          3
          -1)
          =
          2(
          3
          -1)
          (
          3
          )
          2
          -
          1
          2
           
          =
          2(
          3
          -1)
          2
          =
          3
          -1
                ③
          以上這種化簡的步驟叫做分母有理化,
          2
          3
          +1
          還可以用以下方法化簡:
          2
          3
          +1
          =
          3-1
          3
          +1
          =
          (
          3
          )
          2
          -12
          3
          +1
          =
          3
          -1
               ④
          (1)請用不同的方法化簡:
          2
          7
          +
          5

          參照③式方法化簡過程為:
          參照④式方法化簡過程為:
          (2)化簡:
          2
          3
          +1
          +
          2
          5
          +
          3
          +
          2
          7
          +
          5
          +…+
          2
          2n+1
          +
          2n-1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•香洲區(qū)一模)閱讀下列材料,然后回答問題:
          在進(jìn)行類似于二次根式
          2
          3
          +1
          的運算時,通常有如下兩種方法將其進(jìn)一步化簡:
          方法一:
          2
          3
          +1
          =
          2(
          3
          -1)
          (
          3
          +1)(
          3
          -1) 
          =
          2(
          3
          -1)
          (
          3
          )
          2
          - 1
          =
          3
          -1

          方法二:
          2
          3
          -1
          =
          3-1
          3
          +1
          =
          (
          3
          )
          2
          -1
          3
          +1
          =
          (
          3
          +1)(
          3
          -1) 
          3
          +1
          =
          3
          -1

          (1)請用兩種不同的方法化簡:
          2
          5
          +
          3
           
          ;
          (2)化簡:
          1
          4
          +
          2
          +
          1
          6
          +
          4
          1
          8
          +
          6
          +…+
          1
          2012
          +
          2010

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