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          閱讀以下內(nèi)容，并解決所提出的問題：
          （1）我們知道：23=2×2×2；25=2×2×2×2×2；所以23×25=（2×2×2）×（2×2×2×2×2）=28．
          （2）用與（1）相同的方法可計算得53×54=5（　7�。�；a3-a4=a（　7�。�．
          （3）歸納以上的學(xué)習(xí)過程，可猜測結(jié)論：am-an=______．
          （4）利用以上的結(jié)論計算以下各題：①102004×102005=______；    ②x2-x3-x4=______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （2）53×54=57；a3•a4=a7；
          （3）am•an=am+n．
          （4）①102004×102005=104009；②x2•x3•x4=x9．
          故答案是：（2）7，7；（3）am+n，（4）104009，x9．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          【閱讀理解】：若一條直線l把一個圖形分成面積相等的兩個圖形，則稱這樣的直線l叫做這個圖形的等積直線．如圖①，直線l經(jīng)過三角形ABC的頂點A和邊BC的中點N，易知直線l將△ABC分成兩個面積相等的圖形，則稱直線l為△ABC的等積直線．

          根據(jù)上述內(nèi)容解決以下問題：
          （1）如圖②，在矩形ABCD中，直線l經(jīng)過AD、BC邊的中點M、N，請你判斷直線l是否為該矩形的等積直線．
          是
          是
           （填“是”或“否”）并在圖②中再畫出一條該矩形的等積直線；（不必寫作法，保留作圖痕跡）
          （2）如圖③，在梯形ABCD中，直線l經(jīng)過AD、BC邊的中點M、N，請你判斷直線l是否為該梯形的等積直線．
          是
          是
          ；（填“是”或“否”）
          （3）在圖③中，過MN的中點O任做一條直線PQ分別交AD，BC于點P，Q（如圖④），猜想PQ是否為該梯形的等積直線，若“是”請證明，若“不是”請說明理由；
          【探索應(yīng)用】：
          李大爺家有一塊五邊形的土地如圖⑤，已知∠A、∠B、∠C都是直角，AB∥CD，BC∥AE，現(xiàn)決定畫一條線把五邊形土地分為兩
          塊，其中一塊地用來改種核桃樹，要求兩塊地面積相同，請你幫李大爺畫出這條線，并判斷這樣的直線有多少條（保留作圖痕跡，不必說明理由）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀以下內(nèi)容，并解決所提出的問題：
          （1）我們知道：23=2×2×2；25=2×2×2×2×2；所以23×25=（2×2×2）×（2×2×2×2×2）=28．
          （2）用與（1）相同的方法可計算得53×54=5（　7�。�；a3•a4=a（　7　）．
          （3）歸納以上的學(xué)習(xí)過程，可猜測結(jié)論：am•an=
          am+n
          am+n
          ．
          （4）利用以上的結(jié)論計算以下各題：①102004×102005=
          104009
          104009
          ；    ②x2•x3•x4=
          x9
          x9
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀以下內(nèi)容，并解決所提出的問題：
          （1）我們知道：23=2×2×2；25=2×2×2×2×2；所以23×25=（2×2×2）×（2×2×2×2×2）=28．
          （2）用與（1）相同的方法可計算得53×54=5（　7　）；a3•a4=a（　7�。�．
          （3）歸納以上的學(xué)習(xí)過程，可猜測結(jié)論：am•an=______．
          （4）利用以上的結(jié)論計算以下各題：①102004×102005=______；　�、趚2•x3•x4=______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：浙江省期末題
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀以下內(nèi)容，并解決所提出的問題：
          （1）我們知道：23=2×2×2；25=2×2×2×2×2；所以23×25=（2×2×2）×（2×2×2×2×2）=28．（2）用與（1）相同的方法可計算得53×54=5（　7�。�；a3?a4=a（　7�。�．
          （3）歸納以上的學(xué)習(xí)過程，可猜測結(jié)論：am?an=　_________�。�
          （4）利用以上的結(jié)論計算以下各題：
              ①102004×102005=　_________��；    ②x2?x3?x4=　_________　 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案