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        1. 【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,BAD的平分線交BC于E,點F在AD上,且AF=AB,連接EF.

          (1)判斷四邊形ABEF的形狀并證明;

          (2)若AE、BF相交于點O,且四邊形ABEF的周長為20,BF=6,求AE的長度及四邊形ABEF的面積.

          【答案】(1)四邊形ABEF是菱形;理由見解析;(2)AE=8;四邊形ABEF的面積是24.

          【解析】

          (1)由平行四邊形的性質(zhì)和角平分線得出∠BAE=AEB,證出BE=AB,由AF=AB

          得出BE=AF,即可得出結(jié)論.

          (2)根據(jù)菱形的性質(zhì)可得AEBF,BO=FB=3,AE=2AO,利用勾股定理計算出AO

          長,進(jìn)而可得AE的長.菱形的面積=對角線乘積的一半.

          (1)四邊形ABEF是菱形;理由如下:

          ∵四邊形ABCD是平行四邊形,

          ADBC,

          ∴∠DAE=AEB,

          AE平分∠BAD,

          ∴∠BAE=DAE,

          ∴∠BAE=AEB,

          BE=AB,

          由(1)得:AF=AB,

          BE=AF,

          又∵BEAF,

          ∴四邊形ABEF是平行四邊形,

          AF=AB,

          ∴四邊形ABEF是菱形;

          (2)∵四邊形ABEF為菱形,

          AEBF,BO=FB=3,AE=2AO,

          RtAOB中,

          AE=2AO=8.

          ∴四邊形ABEF的面積為:

          綜上所述,AE=8;四邊形ABEF的面積是24.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB與弦CD互相垂直,垂足為點E.⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點F,且AD=3,cos∠BCD=
          (1)求證:CD∥BF;
          (2)求⊙O的半徑;
          (3)求弦CD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABC中,B=90°,AB=16cm,BC=12cm,P、Q是ABC邊上的兩個動點,其中點P從點A開始沿A→B方向運動,且速度為每秒1cm,點Q從點B開始沿B→C→A方向運動,且速度為每秒2cm,它們同時出發(fā),設(shè)出發(fā)的時間為t秒.

          (1)出發(fā)2秒后,求PQ的長;

          (2)當(dāng)點Q在邊BC上運動時,出發(fā)幾秒鐘后,PQB能形成等腰三角形?

          (3)當(dāng)點Q在邊CA上運動時,求能使BCQ成為等腰三角形的運動時間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:

          (1)4﹣8+6﹣10;

          (2)(+)×(﹣24);

          (3)(﹣2)2×5﹣(﹣2.5)÷0.5;

          (4)﹣32+(﹣24)÷(﹣4)﹣(﹣3)3×(﹣).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點A、B的坐標(biāo)分別為A(-4,0)、B(2,0),點Cy軸上,且△ABC的面積為6,以點A、BC為頂點作□ABCD.若過原點的直線平分該ABCD的面積,則此直線的解析式是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】建立模型:

          如圖1,已知ABC,AC=BC,C=90°,頂點C在直線l上.

          操作:

          過點A作ADl于點D,過點B作BEl于點E.求證:CAD≌△BCE

          模型應(yīng)用:

          (1)如圖2,在直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=x+4與y軸交于點A,與x軸交于點B,將直線l1繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)45°得到l2.求l2的函數(shù)表達(dá)式.

          (2)如圖3,在直角坐標(biāo)系中,點B(8,6),作BAy軸于點A,作BCx軸于點C,P是線段BC上的一個動點,點Q(a,2a﹣6)位于第一象限內(nèi).問點A、P、Q能否構(gòu)成以點Q為直角頂點的等腰直角三角形,若能,請求出此時a的值,若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).

          1)畫出ABC關(guān)于x軸的對稱圖形A1B1C1;

          2)畫出A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的A2B2C2

          3)如果AC上有一點Ma,b)經(jīng)過上述兩次變換,那么對應(yīng)A2C2上的點M2的坐標(biāo)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了選拔學(xué)生參加“漢字聽寫大賽”,對九年級一班、二班各10名學(xué)生進(jìn)行漢字聽寫測試,計分采用10分制(得分均取整數(shù)),成績達(dá)到6分或6分以上為及格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀,成績?nèi)绫?所示,并制作了成績分析表(表2)

          表1

           一班

          5

          8

          8

          9

          8

          10

          10

          8

          5

          5

           二班

          10

          6

          6

          9

          10

          4

          5

          7

          10

          8

          表2

          班級

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          及格率

          優(yōu)秀率

          一班

          7.6

          8

          a

          3.82

          70%

          30%

          二班

          b

          c

          10

          4.94

          80%

          40% 

          (1)求表2中,a,b,c;

          (2)有人說二班的及格率、優(yōu)秀率均高于一班,所以二班成績比一班成績好;但也有人堅定認(rèn)為一班成績比二班成績好.請你給出支持一班成績好的兩條理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明元旦前到文具超市用15元買了若干練習(xí)本,元旦這一天,該超市開展優(yōu)惠活動,同樣的練習(xí)本比元旦前便宜0.2元,小明又用20.7元錢買練習(xí)本,所買練習(xí)本的數(shù)量比上一次多50%,小明元旦前在該超市買了多少本練習(xí)本?

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          同步練習(xí)冊答案