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        1. 已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別是
          .
          x
          =80,
          .
          x
          =90,方差分別是S2=10,S2=5,比較這兩組數(shù)據(jù),說一說你從中可以得出怎樣的結(jié)論:
           
          分析:根據(jù)平均數(shù)與方差的性質(zhì)進(jìn)行分析即可得出答案.
          解答:解:由于
          .
          x
          .
          x
          ,所以乙組數(shù)據(jù)平均值高;
          由于S2>S2,故乙的方差小,表明乙組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)幅度小,即波動(dòng)。
          故填乙組數(shù)據(jù)平均值高且比較穩(wěn)定,偏離平均數(shù)幅度。
          點(diǎn)評(píng):方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別是
          .
          x
          =80,
          .
          x
          =90,方差分別是S2=10,S2=5,比較這兩組數(shù)據(jù),下列說法正確的是( 。
          A、甲組數(shù)據(jù)較好
          B、乙組數(shù)據(jù)較好
          C、甲組數(shù)據(jù)的極差較大
          D、乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)較小

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          10、已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等,若甲組數(shù)據(jù)的方差S2=0.055,乙組數(shù)據(jù)的方差S2=0.105,則(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          4、已知甲,乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等,若甲組數(shù)據(jù)的方差S2=0.055,乙組數(shù)據(jù)的方差S2=0.105,則( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列說法中正確命題有( 。
          ①一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一個(gè)角的兩邊,則這兩個(gè)角相等.
          ②已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為:
          S
          2
          =0.12, 
          S
          2
          =0.09
          ,則甲的波動(dòng)大.
          ③等腰梯形既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形.
          ④Rt△ABC中,∠C=90°,兩直角邊a,b分別是方程x2-7x+7=0的兩個(gè)根,則AB邊上的中線長(zhǎng)為
          1
          2
          35

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•黔西南州)已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同,甲組數(shù)據(jù)的方差S2=
          1
          12
          ,乙組數(shù)據(jù)的方差S2=
          1
          10
          ,則( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案