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        1. 精英家教網(wǎng)七年級有2000名學(xué)生參加“趣味數(shù)學(xué)競賽”活動,從中抽取了若干名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計,整理出下列不完整的表格,和扇形統(tǒng)計圖.
          成績x(分) 頻數(shù)(人)
          50≤x<60 10
          60≤x<70
          70≤x<80
          80≤x<90
          90≤x<100 50
          若90分以上(含90分)的學(xué)生可獲得一等獎;70分以上(含70分),90以下的學(xué)生可獲得二等獎;其余學(xué)生可獲得鼓勵獎.根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù),估計本次活動中,七年級學(xué)生獲得二等獎的人數(shù)大約有( 。
          A、1200人B、120人
          C、60人D、600人
          分析:根據(jù)圖表和扇形統(tǒng)計圖先求出抽取的學(xué)生數(shù),再根據(jù)頻數(shù)、頻率之間的關(guān)系求出80≤x<90被抽查的人數(shù)、90≤x<100所占的百分比和70≤x<80的頻數(shù),然后用七年級參加“趣味數(shù)學(xué)競賽”活動的總?cè)藬?shù)乘以二等獎的人數(shù)所占的百分百,即可得出答案.
          解答:解:根據(jù)圖表和扇形統(tǒng)計圖得:
          抽取的學(xué)生數(shù)是:
          10
          5%
          =200(人),
          80≤x<90被抽查的人數(shù)是:200×30%=60(人),
          90≤x<100所占的百分比是:
          50
          200
          ×100%=25%,
          70≤x<80的頻數(shù)是:200×(1-5%-10%-30%-25%)=60(人),
          則七年級學(xué)生獲得二等獎的人數(shù)大約有
          60+60
          200
          ×2000=1200(人);
          故選A.
          點(diǎn)評:此題考查了頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖,讀圖時要全面細(xì)致,同時,解題方法要靈活多樣,切忌死記硬背,要充分運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想來解決由統(tǒng)計圖形式給出的數(shù)學(xué)實(shí)際問題.
          練習(xí)冊系列答案
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          21、我縣某中學(xué)七(1)班學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,數(shù)學(xué)老師要求每個學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計.如圖是一同學(xué)通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
          請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
          (1)該班共有
          50
          名學(xué)生,其中乘車有
          10
          名學(xué)生;
          (2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
          (3)若該校七年級有400名學(xué)生,試估計該年級學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù).若我縣七年級有18000名學(xué)生,能否由此估計出我縣七年級學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù),為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          23、某區(qū)七年級有3000名學(xué)生參加“安全伴我行知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了若干名學(xué)生的得分(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行了分組統(tǒng)計.(除最后一組外,每組含最小值,不含最大值)

          請你根據(jù)不完整的頻率分布表,解答下列問題:
          (1)補(bǔ)全以上頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
          (2)請你估計全區(qū)七年級學(xué)生中得分超過80分(含80分)的學(xué)生人數(shù)有多少?低于60分的學(xué)生人數(shù)有多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•昆明)2013年6月6日第一屆南亞博覽會在昆明舉行.某校對七年級學(xué)生開展了“南博會知多少?”的調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“不太了解”、“基本了解”、“比較了解”、“非常了解”四個等級,對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計后,繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計圖:
          根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:
          (1)若“基本了解”的人數(shù)占抽樣調(diào)查人數(shù)的25%,此次調(diào)查抽取了
          40
          40
          學(xué)生;
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
          (3)若該校七年級有600名學(xué)生,請估計“比較了解”和“非常了解”的學(xué)生共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某市七年級有20000名學(xué)生參加消防知識競賽活動,為了了解本次活動的成績分布情況,從中抽取了360名學(xué)生的得分(等分取正整數(shù),滿分100)進(jìn)行統(tǒng)計:
          頻數(shù)分布表
          分組 頻數(shù)
          49.5~59.5 20
          59.5~69.5
          30
          30
          69.5~79.5
          80
          80
          79.5~89.5 100
          89.5~99.5
          120
          120
          99.5~100.5 10
          合計 360
          請根據(jù)不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖解答下列問題
          (1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表;
          (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

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          同步練習(xí)冊答案