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        1. ①如圖1,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=CD.若∠ABC=60°,BC=12,則梯形ABCD的周長為________.
          ②如圖2,在梯形ABCD中,AB∥DC,DB⊥AD,AD=DC=BC=2cm,那么梯形ABCD的面積是________.
          ③如圖3,在梯形ABCD中,DC∥AB,AD=BC,BD平分∠ABC,∠A=60°.則∠ABD的度數(shù)為________;若AD=2,則對角線BD的長為________.

          30    3cm2    90°    2
          分析:①過D作DE∥AB交BC于E,得出平行四邊形和等邊三角形,推出AD=BE,DE=DC=EC,求出AD,即可求出答案;
          ②過D作DF⊥AB于F,求出∠DBA=30°,求出AB和高DF,即可求出梯形面積;
          ③求出∠A=∠ABC,求出∠DBA=30°,即可求出∠ADB=90°,根據(jù)AD求出AB,根據(jù)勾股定理求出BD即可.
          解答:①過D作DE∥AB交BC于E,
          ∵DE∥AB,AD∥BC,
          ∴四邊形ABED是平行四邊形,
          ∴AB=DE,AD=BE,
          ∵四邊形ABCD是等腰梯形,
          ∴∠B=∠C=60°,AB=DC=DE,
          ∴△DEC是等邊三角形,
          ∴EC=DE=DC,
          ∵AB=AD=CD,BC=12,AD=BE,EC=DC,
          ∴BE=EC=6,
          ∴AD=6=AB=DC,
          ∴梯形ABCD的周長是AD+DC+BC+AB=6+6+12+6=30,
          故答案為:30.
          ②∵四邊形ABCD是等腰梯形,
          ∴∠A=∠CBA,
          ∵DC∥AB,
          ∴∠CDB=∠DBA,
          ∵DC=CB,
          ∴∠CDB=∠CBD,
          ∴∠CBD=∠DBA=ABC=∠A,
          ∵BD⊥AD,
          ∴∠ADB=90°,
          ∴∠A+∠DBA=90°,
          ∴∠A=60°,∠DBA=30°,
          ∴AB=2AD=4cm,
          過D作DF⊥AB于F,
          ∵∠A=60°,
          ∴∠ADF=30°,
          ∴AF=AD=1cm,
          由勾股定理得:DF==(cm),
          ∴梯形ABCD的面積是×(CD+AB)×DF=×(2+4)×=3(cm2
          故答案為:3cm2
          ③∵BD平分∠CBA,
          ∴∠CBD=∠ABD,
          ∵四邊形ABCD是等腰梯形,∠A=60°,
          ∴∠A=∠ABC=60°,
          ∴∠DBA=30°,
          ∴∠ADB=180°-60°-30°=90°,
          ∵∠ADB=90°,∠DBA=30°,AD=2,
          ∴AB=2AD=4,由勾股定理得:BD==2
          故答案為:90°,2
          點評:本題綜合考查了等腰梯形性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)和判定,含30度角的直角三角形性質(zhì),勾股定理,三角形的內(nèi)角和定理等知識點的運用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點,過點E作EF∥BC交CD于點F.AB=4,BC=6,∠B=60度.
          (1)求點E到BC的距離;
          (2)點P為線段EF上的一個動點,過P作PM⊥EF交BC于點M,過M作MN∥AB交折線ADC于點N,連接PN,設(shè)EP=x.
          ①當(dāng)點N在線段AD上時(如圖2),△PMN的形狀是否發(fā)生改變?若不變,求出△PMN的周長;若改變,請說明理由;
          ②當(dāng)點N在線段DC上時(如圖3),是否存在點P,使△PMN為等腰三角形?若存在,請求出所有滿足要求的x的值;若不存在,請說明理由.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,在等腰梯形ABCD中,BC∥AD,BC=8,AD=20,AB=DC=10,點P從A點出發(fā)沿AD邊向點D移動,點Q自A點出發(fā)沿A→B→C的路線移動,且PQ∥DC,若AP=x,梯形位于線段PQ右側(cè)部分的面積為S.
          (1)分別求出點Q位于AB、BC上時,S與x之間函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
          (2)當(dāng)線段PQ將梯形ABCD分成面積相等的兩部分時,x的值是多少?
          (3)在(2)的條件下,設(shè)線段PQ與梯形ABCD的中位線EF交于O點,那么OE與OF的長度有什么關(guān)系?借助備用圖2說明理由;并進(jìn)一步探究:對任何一個梯形,當(dāng)一直線l經(jīng)過梯形中位線的中點并滿足什么精英家教網(wǎng)條件時,其一定平分梯形的面積?(只要求說出條件,不需證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          基本模型
          如下圖,點B、P、C在同一直線上,若∠B=∠1=∠C=90°,則△ABP∽△PCD成立,
          (1)模型拓展
          如圖1,點B、P、C在同一直線上,若∠B=∠1=∠C,則△ABP∽△PCD成立嗎?為什么?
          (2)模型應(yīng)用
          ①如圖2,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,AB=2,BC=4,在BC上截取BP=AD,作∠APQ=∠B,PQ交CD于點Q,求CQ的長;
          ②如圖3,正方形ABCD的邊長為1,點P是線段BC上的動點,作∠APQ=90°,PQ交CD于Q,當(dāng)P在何處時,線段CQ最長?最長是多少?
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•黔南州)楊老師在上四邊形時給學(xué)生出了這樣一個題.如圖,若在等腰梯形ABCD中,M、N分別是AD、BC的中點,E、F分別是BM、CM的中點時.提出以下問題:
          (1)在不添加其它線段的前提下,圖中有哪幾對全等三角形?請直接寫出結(jié)論;
          (2)猜想四邊形MENF是何種的四邊形?并加以說明;
          (3)連接MN,當(dāng)MN與BC有怎樣的數(shù)量關(guān)系時,四邊形MENF是正方形?(直接寫出關(guān)系式,不需要說明理由)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,一條直線與反比例函數(shù)y=
          kx
          的圖象交于A(1,5),B(5,n)兩點,與x軸交于D點.

          (1)如圖甲,①求反比例函數(shù)的解析式;②求n的值及D點坐標(biāo);
          (2)連接AO、BO,求△ABO的面積;
          (3)如圖乙,在等腰梯形OBCE中,BC∥OE,OD=CE,OE在Y軸上,過點C作CF⊥Y軸于點F,CF和反比例函數(shù)的圖象交于點P,當(dāng)梯形OBCE的面積為10時,請判斷PC和PF的大小關(guān)系,并說明理由.

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