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          【題目】如圖，四邊形為正方形，點的坐標為，點的坐標為，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點.
          （1）的線段長為 ；點的坐標為 ；
          （2）求反比例函數(shù)的解析式:
          （3）若點是反比例函數(shù)圖象上的一點，的面積恰好等于正方形的面積，求點的坐標.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）5，；（2）；（3）點的坐標為或
          【解析】
          （1）根據(jù)正方形及點A、B的坐標得到邊長，即可求得AD，得到點C的坐標；
          （2）將點C的坐標代入解析式即可；
          （3）設(shè)點到的距離為，根據(jù)的面積恰好等于正方形的面積求出h的值，再分兩種情況求得點P的坐標.
          （1）∵點的坐標為，點的坐標為，
          ∴AB=2-(-3)=5，
          ∵四邊形為正方形，
          ∴AD=AB=5，
          ∵BC=AD=5，BC⊥y軸，
          ∴C.
          故答案為：5，；
          把代入反比例函數(shù)得
          解得
          反比例函數(shù)的解析式為；
          （3）設(shè)點到的距離為．
          正方形的面積，
          的面積 ，
          解得.
          ①當(dāng)點在第二象限時，
          此時，
          點的坐標為
          ②當(dāng)點在第四象限時，
          此時，
          點的坐標為
          綜上所述，點的坐標為或
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點O是△ABC的邊AB上一點，⊙O與邊AC相切于點E，與邊BC，AB分別相交于點D，F(xiàn)，且DE=EF．
          （1）求證：∠C=90°；
          （2）當(dāng)BC=3，sinA=時，求AF的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，有四張背面相同的卡片A、B、C、D，卡片的正面分別印有正三角形、平行四邊形、圓、正五邊形（這些卡片除圖案不同外，其余均相同）．把這四張卡片背面向上洗勻后，進行下列操作：
          （1）若任意抽取其中一張卡片，抽到的卡片既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的概率是　 　；
          （2）若任意抽出一張不放回，然后再從余下的抽出一張．請用樹狀圖或列表表示摸出的兩張卡片所有可能的結(jié)果，求抽出的兩張卡片的圖形是中心對稱圖形的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A（2，1），B（-1，）兩點．
          （1）求m、k、b的值；
          （2）連接OA、OB，計算三角形OAB的面積；
          （3）結(jié)合圖象直接寫出不等式的解集．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，隧道的截面由拋物線和長方形構(gòu)成，長方形OABC的長是12m，寬是4m，按照圖中所示的平面直角坐標系，拋物線可以用y＝﹣x2+2x+c表示．
          （1）請寫出該拋物線的函數(shù)關(guān)系式；
          （2）一輛貨運汽車載一長方體集裝箱后高為6m，寬為4m，如果隧道內(nèi)設(shè)雙向行車道，那么這輛貨車能否安全通過？
          （3）在拋物線形拱壁上需要安裝兩排燈，使它們離地面的高度相等．如果燈離地面的高度不超過8m，那么兩排燈的水平距離最小是多少米？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仙桃是遂寧市某地的特色時令水果．仙桃一上市，水果店的老板用2400元購進一批仙桃，很快售完；老板又用3700元購進第二批仙桃，所購件數(shù)是第一批的倍，但進價比第一批每件多了5元．
          （1）第一批仙桃每件進價是多少元？
          （2）老板以每件225元的價格銷售第二批仙桃，售出80%后，為了盡快售完，剩下的決定打折促銷．要使得第二批仙桃的銷售利潤不少于440元，剩余的仙桃每件售價至少打幾折？（利潤＝售價﹣進價）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一漁船由西往東航行，在A點測得海島C位于北偏東60°的方向，前進30海里到達B點，此時，測得海島C位于北偏東30°的方向，求海島C到航線AB的距離CD的長（結(jié)果保留根號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對函數(shù)y=x2﹣2|x|的圖象和性質(zhì)進行了探究，探究過程如下，請補充完整．（1）自變量x的取值范圍是全體實數(shù)，x與y的幾組對應(yīng)值列表如下：
          x
          …
          ﹣3
          ﹣ 
          ﹣2
          ﹣1
          0
          1
          2
          3
          …
          y
          …
          3
          m
          ﹣1
          0
          ﹣1
          0
          3
          …
          其中，m=　　．
          （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖所示的平面直角坐標系中描點，并畫出了函數(shù)圖象的一部分，請畫出該函數(shù)圖象的另一部分．
          （3）觀察函數(shù)圖象，寫出兩條函數(shù)的性質(zhì)．
          （4）進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn)：
          ①函數(shù)圖象與x軸有　　個交點，所以對應(yīng)的方程x2﹣2|x|=0有　 　個實數(shù)根；
          ②方程x2﹣2|x|=2有　　個實數(shù)根.
          ③關(guān)于x的方程x2﹣2|x|=a有4個實數(shù)根時，a的取值范圍是　 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，拋物線y＝﹣x2﹣x+c與x軸交于A，B兩點，且點B的坐標為（3，0），與y軸交于點C，連接AC，BC，點P是拋物線上在第二象限內(nèi)的一個動點，點P的橫坐標為a，過點P作x軸的垂線，交AC于點Q．
          （1）求A，C兩點的坐標．
          （2）請用含a的代數(shù)式表示線段PQ的長，并求出a為何值時PQ取得最大值．
          （3）試探究在點P運動的過程中，是否存在這樣的點Q，使得以B，C，Q為頂點的三角形是等腰三角形？若存在，請寫出此時點Q的坐標；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案