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        1. 【題目】下列說法正確的是( )
          A.90°的角叫余角
          B.一個角的補角一定是鈍角
          C.如果兩個角互補,其中一個是鈍角,那么另一個角一定是銳角
          D.已知∠A+∠B+∠C=180°,則∠A、∠B、∠C互補

          【答案】C
          【解析】和為90°的兩個角互為余角,所以A的說法錯誤;銳角的補角是鈍角,直角補角的是直角,鈍角的補角是銳角,所以B的說法錯誤而C的說法正確;互補是兩個角之間的數(shù)量關系,所以D的說法錯誤.
          緊扣余角和補角的定義來解此類題.

          練習冊系列答案
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          【題目】已知a<﹣2,點(a2,y1),(a,y2),(a+2,y3)都在函數(shù)y=﹣3x2+5的圖象上,則y1,y2,y3的大小關系是_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】黔東南州某中學為了解本校學生平均每天的課外學習實踐情況,隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結果分為A,B,C,D四個等級,設學生時間為t(小時),A:t1,B:1t1.5,C:1.5t2,D:t2,根據(jù)調(diào)查結果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          (1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學生?并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (2)本次抽樣調(diào)查中,學習時間的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)?

          (3)表示B等級的扇形圓心角α的度數(shù)是多少?

          (4)在此次問卷調(diào)查中,甲班有2人平均每天課外學習時間超過2小時,乙班有3人平均每天課外學習時間超過2小時,若從這5人中任選2人去參加座談,試用列表或化樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.

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          【題目】若等式(x+6x+11成立,那么滿足等式成立的x的值的個數(shù)有(  

          A. 5B. 4C. 3D. 2

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          【題目】2是一元二次方程x2bx20的一個根,則b__________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】請在下列兩題中選取一題解答:
          (1)已知a是方程 的解,求代數(shù)式(a﹣1)2﹣a(a﹣3)的值;
          (2)化簡: ,在不等式x≤2的非負整數(shù)解中選擇一個適當?shù)臄?shù)代入求值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,∠AOB是平角,∠AOC=30°,BOD=60°,OMON分別是∠AOC,BOD的平分線,∠MON等于________.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14,動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.

          (1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù) ,點P表示的數(shù) (用含t的代數(shù)式表示);

          (2)動點H從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、H同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點H?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知下列命題:①對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;②等腰梯形的對角線相等;③對角線互相垂直的四邊形是菱形;④內(nèi)錯角相等.其中假命題有(
          A.1個
          B.2個
          C.3個
          D.4個

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