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        1. 7、若有:①分析數(shù)據(jù);②收集數(shù)據(jù);③作出決策;④整理數(shù)據(jù);⑤提出問題,則下列關于決策過程的排序正確的是( 。
          分析:數(shù)據(jù)的收集方法:(1)明確調(diào)查問題;(2)確定調(diào)查對象;(3)選擇調(diào)查方法;(4)展開調(diào)查;(5)記錄調(diào)查結(jié)果;(6)得出結(jié)論.
          解答:解:根據(jù)數(shù)據(jù)的收集方法可知決策過程的排序正確的是⑤②④①③,故選A.
          點評:主要考查了數(shù)據(jù)收集的步驟.要掌握.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•常州模擬)城南中學九年級共有12個班,每班48名學生,學校要對該年級學生數(shù)學學科學業(yè)水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:
          收集數(shù)據(jù):
          (1)若要從全年級學生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中比較合理的有
          ②③
          ②③
          .①隨機抽取一個班級的48名學生;②在全年級學生中隨機抽取48名學生;③在全年級12個班中分別各隨機抽取4名學生.
          整理數(shù)據(jù):
          (2)將抽取的60名學生的成績進行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖如下.請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:
          ①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為
          60°,30°
          60°,30°

          ②估計全年級A、B類學生大約一共有
          432
          432
          名.
          分析數(shù)據(jù):
          (3)教育主管部們?yōu)榱私鈱W校教學情況,將同層次的城南、城北兩所中學的抽樣數(shù)據(jù)進行對比,得下表:
          學校 平均數(shù)(分) 極差(分) 方差 A、B類的頻率和
           城南中學 71 52 432 0.75
          城北中學 71 80 497 0.82
          你認為哪所學校的教學效果較好?結(jié)合數(shù)據(jù),請?zhí)岢鲆粋解釋來支持你的觀點.
          成績(單位:分) 頻數(shù) 頻率
          A類(80~100) 24
          1
          2
          B類(60~79) 12
          1
          4
          C類(40~59) 8
          1
          6
          D類(0~39) 4
          1
          12

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          科目:初中數(shù)學 來源:新課程 新理念 新思維·訓練編·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:013

          若有:①分析數(shù)據(jù);②收集數(shù)據(jù);③作出決策;④整理數(shù)據(jù);⑤提出問題,則下列關于決策過程的排序正確的是(  ).

          [  ]

          A.⑤②①③④

          B.⑤②④①③

          C.④①③②⑤

          D.⑤③②④①

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          若有:①分析數(shù)據(jù);②收集數(shù)據(jù);③作出決策;④整理數(shù)據(jù);⑤提出問題,則下列關于決策過程的排序正確的是


          1. A.
            ⑤②④①③
          2. B.
            ⑤②①③④
          3. C.
            ④①③②⑤
          4. D.
            ⑤③②④①

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012年10月中考數(shù)學模擬試卷(4)(解析版) 題型:解答題

          城南中學九年級共有12個班,每班48名學生,學校要對該年級學生數(shù)學學科學業(yè)水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:
          收集數(shù)據(jù):
          (1)若要從全年級學生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中比較合理的有______.①隨機抽取一個班級的48名學生;②在全年級學生中隨機抽取48名學生;③在全年級12個班中分別各隨機抽取4名學生.
          整理數(shù)據(jù):
          (2)將抽取的60名學生的成績進行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖如下.請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:
          ①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為______;
          ②估計全年級A、B類學生大約一共有______名.
          分析數(shù)據(jù):
          (3)教育主管部們?yōu)榱私鈱W校教學情況,將同層次的城南、城北兩所中學的抽樣數(shù)據(jù)進行對比,得下表:
          學校平均數(shù)(分)極差(分)方差A、B類的頻率和
           城南中學71524320.75
          城北中學71804970.82
          你認為哪所學校的教學效果較好?結(jié)合數(shù)據(jù),請?zhí)岢鲆粋解釋來支持你的觀點.
          成績(單位:分)頻數(shù)頻率
          A類(80~100)24
          B類(60~79)12
          C類(40~59)8
          D類(0~39)4


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